停课不停学,音乐助我抗疫情——烟台东方外国语实验学校音乐空中课堂

🌸 你的音乐老师是融融吗

<p><br></p><p>东方外国语的同学们:</p><p> 大家好!</p><p> 很高兴又跟大家齐聚音乐线上课堂。我们都知道音乐是美妙的,那是因为音乐家赋予了他们生命与灵魂,同学们,你们想知道音乐背后隐藏的那些故事吗?那么,今天就让我们带着疑问一同开启"走近音乐家"栏目吧。</p> <p class="ql-block">  首先,请同学们用心观看动画《贝多芬的故事》,了解贝多芬的传奇人生。</p> <p class="ql-block">  下面,请同学们安静聆听贝多芬的代表作品《命运交响曲》、《致爱丽丝》、《月光奏鸣曲》,感受作品中所蕴含的情感,体验贝多芬不同风格的音乐作品。</p> <p>🎈聆听小技巧</p><p> 1.找一个安静的环境静下心来听赏音乐作品。</p><p> 2.完整聆听音乐作品,保持音乐作品的完整性。</p><p> 3.结合常见的音乐要素(情绪、速度、节拍、节奏、力度、旋律等)欣赏音乐作品。</p> <p>—————————————————————</p> <p class="ql-block">  《c小调第五交响曲》又名《命运交响曲》,被誉为“交响乐之冠”,之所以具有强大的感染力,是因为那年他的耳聋已完全失去了治愈的希望,贝多芬备受打击,但他仍旧与命运抗争,即使听不见,也照样进行音乐的创作。</p><p class="ql-block"> 那么这首作品是怎样的呢?同学们请看视频,老师这里选用了线条制作的旋律线,可以让同学们更清晰更生动的了解乐曲的旋律走向。</p> <p>  《致爱丽丝》(For Alice)是贝多芬创作的一首经典浪漫钢琴名曲。旋律曼妙,动人。该乐谱在贝多芬生前并未发表,也因此给大家留下了许多想象的空间。</p><p> 让我们来听一下这首作品,一同畅想这是一个怎样的故事?</p> <p class="ql-block">  《月光曲》即《升c小调钢琴奏鸣曲》。该曲之所以被称为“月光”,是由于德国一位诗人把该曲比做瑞士琉森湖上皎洁的月光而来的。 这首作品的旋律梦幻而美丽。</p><p class="ql-block"> 下面,让我们一起来体会这音乐的梦幻吧。欣赏《月光第一乐章》</p> <p>  贝多芬集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐发展有着举足轻重的作用。就是这样一位伟大的音乐家,各位同学都认识了么?</p> <p>🎈互动小练习</p><p>一、试着给家人讲一讲乐圣贝多芬的故事,将贝多芬的音乐作品分享给你的家人。</p><p>二、完成以下选择题:</p><p>1.贝多芬是哪国人?( )</p><p>a 德国 b 日本 c 意大利 d 美国</p><p>2.维也纳三杰都有谁?( )</p><p>a 贝多芬 莫扎特 德彪西</p><p>b 贝多芬 德彪西 海顿</p><p>c 贝多芬 莫扎特 海顿</p><p>d 贝多芬 德彪西 萨蒂</p><p>3 .贝多芬的《命运交响曲》是第几交响曲?( )</p><p>a 第八交响曲 b 第九交响曲 c 第五交响曲 d 第一交响曲</p><p>4 .下列哪首作品不是贝多芬的作品?( )</p><p>a 命运交响曲</p><p>b 致爱丽丝</p><p>c 月光奏鸣曲</p><p>d 自新大陆</p><p>答案在下期公布哦!</p>

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