<p class="ql-block"></p><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">登高望远</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">且学且思</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">为学之道必本于思</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> 为师之道必践于行！</font></div><p></p><p class="ql-block"> 为不断推进教学改进项目的有效实施，深入交流研究内容，提高教学研究质量，蒙自市第一小学于2022年5月10日组织全体数学老师参加了此次“基于新课程标准的小学数学教学改进实践研究”线上培训。</p> 本次活动安排如下 五华区武成小学的徐媛媛老师和西山区书林一小的艾迪老师对《剪轴对称图形》这一课进行同课异构课堂教学。两位老师新颖的设计理念，真正体现了“数学来源于生活，又应用于生活”的数学思想。 西山区书林一小的胡江云老师和经开区五小的陈宁老师，用其灵活的教学方法，为我们呈现了两堂与众不同的《圆柱侧面展开图》，回归数学本质，渗透了数学思想方法，激发了学生的学习兴趣。 面对这样精彩的课堂，全体数学老师积极、全程参与，认真聆听做笔记。 也深刻体会到，在教学中，要有效培养学生的动手操作能力；充分体验试错过程，培养不断调整策略的意识；学具及多媒体工具要设计到位，辅助建立孩子的空间观念。做到：1、明确教学目标，抓住核心；2、准确使用前测，发挥实效；3、把握学程再造，回归本质。 本次活动还特邀请全国优秀教育工作者，江苏省特级教师庄惠芬老师为本次活动进行同课异构评析，庄老师从小学数学中的“问题解决”入手，对案例进行对比，从“内容系、过程链、方法源”三大方面进行深层次的研究，揭示了数学的本质，不仅要着眼于单元知识的关联，更要侧重于挖掘单元知识体系所蕴含的思想方法教学。帮助老师们深入理解教材编写意图，读懂教材。<div><br></div> 聆听了庄老师的专业评析，老师们深刻体会到自身数学修为的不足，纷纷表示要加强学习，勤于思考，提升自我。<br> <div> 本次的“同课异构”教学研讨活动，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、优势互补，为新的课堂教学模式改革明确了方向，使教师们的专业素养得以提高。</div> 问渠哪得清如许？为有源头活水来！名师的谆谆教诲就是我们前进路上的源头活水！他们的一言一行就是我们的榜样，在今后的教学中，蒙自市第一小学的所有教师将继续钻研课堂，不断学习，不断反思教学，改进教学，用活教材，以学定教，顺学而导，将名家们的精神延伸到今后的每一次教育教学中去！使数学课堂更有质量、更具内涵、更显创新！！ 文字：尹莲慧<br>图片：张瑜（部分截选自网络） <br>审核：罗丽萍<br> 欢迎扫码关注蒙自市第一小学官方公众号，获取更多相关资讯！