落实“双减”政策,构筑高效的语文课堂 ———曹馨工作室活动纪实

张利

<p class="ql-block"> 在举国上下落实“双减”政策之际,曹馨工作在第8周开展了以“落实“双减”增质政策,践行“356”高效课堂标准,推进单元整体教学,提升学生核心素养”为主题的语文学科单元整体教学展示活动。参加此次活动的有曹馨工作室的全体成员,大家精心备课,集付研课,精益求精,力求在设计与实践中努力形成一套简单易行、可操作、实用、好用的语文教学资源。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  本次集备汇报展示的内容是二年级下册语文第四单元,本单元以“童心”为主题,本单元的教学重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”,旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。本次展示的课型有单元预习课、整合写字课、精读引领课、单元整理课和写话指导课。以下是授课老师和各类课型的按顺序展示:</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">  李广霞老师的单元预习课《彩色的梦》+《枫树上的喜鹊》,和谐可亲的李老师别出心裁地教给学生多种识字的方法,学生轻轻松松学语文。</p> <p class="ql-block">  闫瑞老师的整合写字课,整堂课思路清晰,书写规范,尤其是闫老师的板书,让人赏心悦目。</p> <p class="ql-block">  张磊老师的精读引领课《彩色的梦》+《梦》,张老师亲切大方、过渡自然,复杂的内容简单化,巧妙地引领孩子进行合理地想象。</p> <p class="ql-block">  邵子霞老师的精读引领课《枫树上的喜鹊》+《妞妞和小鸟》,她循循善诱,语言亲切,亦师亦友,与孩子们一起体会想象的奇妙。</p> <p class="ql-block">  屈秀英老师的精读引领课《沙滩上的城堡》+《被子里的历险》,温文尔雅的屈老师,创设了轻松愉悦的课堂氛围,让孩子们感悟编织童话的快乐。</p> <p class="ql-block">  张利老师的精读引领课《我是一只小虫子》+《我是蚱蜢》,张老师教学目标明确,不拖泥带水,紧扣语文要素,引领孩子们徜徉在想象的世界中。</p> <p class="ql-block">  李香老师的单元整理课《语文园地四》,课堂气氛活跃,李老师恰到好处的鼓励语,让孩子们自信满满,收获颇丰。</p> <p class="ql-block">  杨红梅老师的写话指导课——《看图写话》。整堂课妙趣横生。杨老师巧妙地教给孩子们观察图画的方法,并让孩子们学以致用,进行合理地想象,写话内容精彩纷呈。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">  展示结束后,工作室成员各抒己见,思维的火花不断碰撞,曹馨主任就每一节课进行细致入微地点评,让老师们的课堂教学思路越来越清晰,所有成员受益匪浅,收获多多,明确了今后语文教学的方向。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。通过这次活动,曹馨工作室的成员都认识到了自己教学中的不足,收获满满,不忘初心,砥砺前行。</p><p class="ql-block"></p>

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