课程缘起 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一天一个小朋友在中午就餐后特别兴奋的说：“孙老师，今天中午有我最喜欢吃的土豆丝，我添了两次饭哦”这个话题引起了很多小朋友的共鸣，有的小朋友说也喜欢吃炒土豆丝、有的小朋友说喜欢煮的土豆片、还有的说喜欢吃土豆泥。这时候有一个小朋友说我们班植物角里面有很多土豆都发芽🌱啦，就在孩子们的讨论中，我们的班本课程《嘿！土豆你好呀》就开始了。</b></p> 土豆初体验 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">看一看</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">闻一闻</span></p> 土豆变形记 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">设计土豆造型</span></p> <p class="ql-block">越越：我想用土豆🥔做一只公鸡🐓</p><p class="ql-block">佳欣：我想做一个蓝色的独眼小人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">土豆印花</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们通过自己的观察、操作，探究土豆的外在特征，发现了土豆的秘密，在孩子眼中，世界万物都是具体的、生动的、充满生命活力的。探究的“小种子”在孩子们的心中慢慢发芽！</span></p> 我和土豆🥔 <p class="ql-block">照顾土豆给土豆浇水，土豆长大啦</p> 土豆故事 土豆美食合集 土豆游戏 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 听“土豆、土豆块，土豆、土豆片。。。。。这又是在干什么呀！”原来孩子们在玩土豆的手指游戏呢！</span></p> <p class="ql-block"> 在《嘿！土豆你好呀》班本课程中，幼儿增进对植物及生长发展过程的了解，还增进对植物生长条件的了解。活动中幼儿沉浸在探索、体验、交往和表达之中，他们通过多种感官获得各种新的经验，儿童的全面发展得到了有力的落实。</p><p class="ql-block"> 始于土豆课程的教育价值：《指南》为我们探索土豆提供了目标方向。我们的生活中到处都是教育契机，即便是小小的土豆也能蕴含着无穷的教育价值。</p>