<h3> “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”</h3> <h3> 习近平总书记强调：要充分发挥优秀传统文化教化人、培育人的作用。小学道德与法治老师应把握好学生的“拔节孕穗”期，在道德与法治学科教学中很好地利用中华优秀传统文化铸魂育人。为此，上饶市第三小学道德与法治教师参加了“相遇云端，教研同行”为主题的义务教育阶段全学科线上云教研活动。</h3> <h3> 本次教研活动邀请了教育部统编教材《道德与法治》编写组成员姚春平老师为大家授课。</h3> <h3> 本次授课姚春平老师从探究学习的基本概念，探究学习的情境创设，探究学习的问题设计和探究学习内容的选择四大方面，介绍了探究学习在教学中的运用。</h3> <h3> 在教学内容选择的案例讲解中，姚老师选择甲骨文汉字教学深入人心。</h3> <p class="ql-block"> 教师们认真听课，学习着探究学习的方法，领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系。</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，老师们都收获颇丰，并将自己的听课笔记和感悟都记录在本子上。</p> <h3> “十年树木，百年树人”。通过这次培训，教师们对于探究学习有了更深层次的理解。在教学中，对于探究学习的运用，也更加清晰。</h3>