<p class="ql-block"> 项目式学习是当下流行的一种学习方式，它既激发学生的兴趣，更好地理解知识内涵，又能锻炼和培养学生面向未来的关键能力。吉林省第二实验学校一年级的老师们就积极引领一年级的小朋友们，围绕着《春天的秘密》开展了学习研究。</p> <p class="ql-block"> 草萌不知不觉间，花开静谧无声中，雨落润物无声里。春天就这样一步一步向我们一步一步地走来。在一年组认真研讨《春天的秘密》项目式学习内容的基础上，一年11班水仙娃娃准备从身边最可爱的植物入手，以《植物地密码》作为大家研究开展的学习内容。希望同学们能在科学观察和记录，基础上，理解不同植物的生长特征，最终揭开春天的秘密。</p> <p class="ql-block"> 一花一草一世界，我们将《春天的植物》分为几个小组，同学们积极报名。我们的春之花🌸，春之草🌿，春之树🌲，春之其他植被小组就这样诞生了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同学们用眼睛观察，用巧手描绘，用心灵去感受大自然的美好，记录下春之行给他们带来的感受。快让我们去看看吧，一同感受春天植物所散发的特有气息与活力。</p> <p class="ql-block"> 春之花小组</p> <p class="ql-block"> “等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这是朱熹《春日》这首诗中的句子。春天里，哪里的景色都是美好的；春花烂漫，让我们置身花的海洋，一起去了解春天的花朵🌺吧。</p> <p class="ql-block"> “野火烧不尽，春风吹又生”是对小草生命力的赞美，而“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，却生动形象地写出了春天里，小草刚刚生长出来的样子。让我们看看同学们记录的小草生长的状态吧!</p> <p class="ql-block"> “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。是贺知章对柳树的赞美，更是表达了对春天的喜爱。让我们去看看春天里茁壮成长的树木吧。</p> <p class="ql-block"> “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，这句诗虽然只是叶绍翁的猜想，但也能体现出诗人连同所有热爱大自然的人，对春天的热爱，对生命，哪怕不易察觉、平日里被我们忽视的事物的怜惜吧。”</p> <p class="ql-block"> 同学们的视角是广博的，他们不仅看花、草、树木，平时我们容易忽视的植物也被他们细细记录，看着他们的观察记录，听听他们发现的声音，才知道再微小的事物，也能为我们的春天增添光彩。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。同学们还动手种植，用视频的方式记录植物的生长呢!</p> <p class="ql-block"> 春天因为有了植物才多姿多彩，也因为我们观察、记录、感受，才能充分感受生活的美好。让我们将《揭开植物的密码》这项活动延续下去，，随着我们一点点长大，我们的研究发现会更加有意义，有深度。同学们，继续加油！</p>