师情“化疫”，“语”生相伴

荷塘新月

吾校验军，班级一十。有育人之师二十有八，同侪近三百余人。壬寅四月，疫情反复，临溟告急，痒序停课。育人为师，抗疫为士的验军小学教师们倾心竭力地付出，于抗疫画卷中绘成朵朵姹紫嫣红。 师情“化疫”，“语”生相伴 ——作为平凡的教育工作者，我们按照上级文件精神，开启了“停课不停学”的教学模式。无论外部条件优越还是有限，教师都是学生学习活动的引导者和帮助者。在此角色的敦促下，我校网课教学主要通过班级微信和钉钉直播相结合完成，同时学习要求、学习任务和以往学校线下教学并无二致。 疫路艰辛，诚感神州之大爱，明诸师之奉献。同侪皆有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有勇敢、恒持、奋勇之识，卒凭众力众智，获誉良多，以益亲、益坚、益壮、益达，定竭力成鸿儒之才也。 自开展网上教学以来，验军小学始终坚持把做好疫情防控工作放在首位，坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育、公共安全教育和心理健康教育。为保证线上教学效果，促进学生全面发展，主要领导班子下沉班级群指导监督线上教学工作。 　　为充分适应线上教学要求，让学生既能高质量地学习又能有足够的休息时间，教学领导第一时间重新设置课程表，让学生的居家学习生活充分且丰富。在保证学生每天有一小时的活动时间的同时，穿插进行劳动课、健康教育课等素质教育课程，让学生在学习文化知识的同时得到素质的提升。 　　两级巡课，保证教育教学有序开展。　一级巡课:学校成立教学巡课专班，每节课必须有人巡课，每节课巡课时间不能少于十分钟，知道每节课的上课情况，发现教师上课问题并及时解决问题，提高每位教师的课堂效率，为学生高质量学习打好基础。二级巡课：班主任巡课，班主任每天至少两次进课堂统计每班学生数，对于没能进入线上课堂的学生及时联系，督促学生能保质保量的学习。 　　周周教研，改进线上教学方法。　教而不研则浅，研而不教则空。要想提高线上教学水平和教学质量，就必须进行教学方法的改进。周周教研把线上教学方法的改进作为重点，参与市进修学校推选的优秀教研会，结合自身的特点，发挥自己的主观能动性，不断摸索、试验、分析、总结和提高，不断改进教学方法，以取得最佳的课堂教学效果。 精细备课，让学生明确学习方向。线上教学对学生的自我约束能力有很高的要求。对于一些目标明确，学习方向明确的学生，他们在线上教学中会有如鱼得水的感觉。但是对于自控能力差的学生，在失去老师的约束和监督下，会出现学习无目标无计划、浑浑噩噩、浪费时光。每位老师的备课在教研活动统一制定进度，考虑到每一个细节，降低讲授的难度，减缓讲授的速度，让每位同学都有明确的学习目标。　 几位老教师，有的对直播软件的使用不太掌握，学一遍不行两遍，两遍不行三遍；有的眼晴看不清屏幕上面的字，那就带上老花镜……“老骥伏枥志千里，宝刀未老云战疫 线上教学“一个也不能少” 线上教学开展以来，各班全面摸排本班每个学生线上学习情况，准确掌握教学平台使用情况、学习渠道畅通情况、家庭线上学习硬件条件，做到不缺一项、不漏一人。基于农村学生实际情况，各班针对常年跟爷爷奶奶生活，居家学习缺乏监督，且不具备线上学习条件的特殊学生，制定“一生一案”。每天通过电话指导他们完成基础学习、作业布置等内容。每节课的前10分钟，各任课教师开始点名，确保每一位学生在线听课。在教学中，教师们恪守“先学后教”“以学定教”教学理念，课前精心编写导学单，让同学们提前预习新课、课堂上贯彻讲练结合、师生互动让在线教学真正教有所长、学有所获！ 线上批改，让作业有温度 作业批改是教师检查学生学情的重要途径，在缺少面对面互动的情况下，线上作业成为老师把握学生学习状态的重要窗口，也是孩子们掌握学习内容的重要途径。线上教学期间，老师们苦心研究，在作业的设计、批改、反馈等环节耗费了不少精力。老师们通过钉钉、QQ等平台开启线上布置作业模式。作业评价、红笔批注，语音指导、等级评定……句句饱含深情，字字透着对学生的爱。“不让一个掉队”，用爱与责任为学生们保驾护航。 　　疫情当下，验军小学的全体师生都成为积极抗疫的一份子。 教师们携笔出征，既是线上教学的主播，也是抗疫前线的志愿者。线上教学中，老师们分享了做“志愿者”的经历和感受，同学们也纷纷交流“看着医护人员身穿防护服为我们核酸检测，看着防疫工作者手里电话不停流调，看着警察叔叔站岗执勤，看着……”三年二班赵老师因势利导，鼓励所带苔花班的学生创作小诗来表达对防疫工作者的敬佩和感恩之情。 　　“你为我守护我为你写诗”，苔花班的同学们纷纷拿起笔，抒写一首首诗歌，赞美那些在抗疫一线医生、护士、警察、社区工作者和志愿者们。第一次写诗，可能还不那么优美，但我们的感情是真挚的，我们的致敬是真诚的。 　　迎着初升的朝阳，验军小学全体师生通过微信群在线上举行了隆重的升国旗仪式。升旗仪式于７：４０准时开始，各年级学生在本级老师的组织下，着装整洁，佩戴鲜艳的红领巾，以饱满的热情参加线上升旗仪式。当雄壮有力的《义勇军进行曲》响起时，同学们全体起立，集体行注目礼，线上线下弥漫着一种庄严肃穆的氛围。本次升国旗仪式虽然没有整齐的队列和震天的呼号，但师生们依然用如松的站姿展示着青春的芳华，用标准的少先队礼彰显着对祖国不变的誓言。 　　每节课孩子们在老师的指导下认真预习、学习、复习，保证了学习质量。学生们积极参与线上课程的学习，认真听课，并与老师在线上积极互动，学与思相结合；及时完成各项作业，保证学习成果。孩子们除了完成线上学习任务之外，认真做眼保健操保护视力，还积极参与到体育锻炼、艺术活动、心灵驿站中来，居家学习生活丰富多彩。 为有效做好防控工作，认真做好"停课不停学"线上远程教学，鉴于线上教学涉及电子产品，保护视力尤为重要，为此验军小学在每天固定的时间安排做2次眼保健操，适时缓解疲劳，让眼睛得到休息。 　　学校体育老师按照学校“停课不停教不停学”的工作方案要求，制定出“停课不停练”的居家锻炼计划，合理科学地安排学生居家练习《七彩阳光》广播体操。 　同学们春天来了，天气变暖和了。但是因为疫情的原因，大家在家里都不能出门。为了孩子们亲身体验植物种植的乐趣，感受生长的奥妙，赵老师利用劳动实践课这一平台带领同学们一起水培小蒜苗。 2022年春注定不平凡，这些日子，疫情多点暴发，家乡海城被按下暂停键，书店关门、学校停学、图书馆谢客……读书的场所似乎一夜之间都没有了读书之人。尽管疫路艰辛，但没能阻挡我们阅读的热情，每天我们和老师相聚云端，畅游书海。 “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。在这花明柳绿的季节，我们共同迎来第27个世界读书日的到来。 　　笔架沾窗雨，书签映隙曛”，为进一步激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的想象力和创造力，手工实践课上三年二班赵老师指导小小读书郎们进行了书签设计制作活动。在老师的指导下，同学们根据近期所阅读的课外图书，八仙过海、各显神通，用灵巧的双手制作出一张张个性鲜明的书签。方寸之间，寄托着对创意的追求，灵感的挥洒，简单却不失内涵，朴素却不乏美感。 　　停课不停学”劳动技能篇—《刷鞋子》通过学习让学生掌握刷鞋子的方法。通过视频刷鞋子，提高学生的动手能力。培养学生勤洗手、爱清洁、爱干净的良好习惯。 　　以“非遗”之美感恩母爱！ “平时很少用‘爱’这个词去表达，但是今天把爱大声说出来，觉得特别温馨特别感动！”5月8日，母亲节,在这个特殊的日子里，验军小学大队部组织了一场别具一格的线上母亲节活动——“非遗”布贴画制作。孩子们把自己亲手制作的“非遗”工艺品——布贴画送给妈妈们，祝她们节日快乐！ 　　三年二班亲子水果拼盘活动 此次的👩‍👧‍👦亲子活动，旨在锻炼孩子的动手能力与创造力，体验与妈妈之间的浓浓亲情，进一步激发同学们爱妈妈、爱亲人的美好情感，树立学生的感恩意识，培养学生感恩的价值观，让每一个孩子充满爱心，充满自信地生活。让孩子关心长辈，增进与长辈之间的感情。也知道了以后要更爱自己的妈妈。孩子们在想想、说说、做做的过程中感谢妈妈的养育之恩，为妈妈送上亲手制作的礼物。 也许很多年过去，学生可能已经记不清他们的老师讲课后习题的具体细节，记住的可能是老师在“停课不停学”期间某句表扬的话，某项活动中的建议，老师表达有关疫情的态度和情绪；而我想的话，最最让学生印象深刻的应该就是在这段峥嵘岁月里，他们从各行各业的逆行者和坚守者身上，看到了努力的意义和前进的方向，以及他们在宽松自由的学习环境中能达到何种程度的自律！ 　　诗情画意，是每个春天都有的美景，风情无限； “师”情“化”“疫”，是今年春天特有的剪影，独领风骚！ 在这个特殊的时期里，验军小学的老师们会陪伴孩子们上好每一堂课。疫情虽然延迟了生动的课堂，却没有阻止师生们居家学习的脚步。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！让我们在诗一样的春日里，同心而行，不负春光！美丽校园，等你归来！