幼小衔接，我们在行动——碱厂中心园2022年全国学前教育宣传月主题活动

淡漠

大班的孩子即将面临幼儿园毕业，孩子很快就要升入小学了。作为家长的您，准备怎样帮助孩子适应小学生活，顺利从幼儿园过渡到小学生活 如何科学幼小衔接 　　幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接。作为家长的您，准备怎样帮助孩子顺利地从幼儿园过渡到小学生活呢？ 幼小衔接是什么？ 幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？当然不是 由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。 幼儿园和小学有哪些不同？ 　　幼儿园与小学也是互相衔接的两个教育阶段，家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同！ 环境的不同 首先，幼儿园的环境布置非常美观，图画比较多，色彩丰富，让孩子处身童话世界一般，这是因为幼儿阶段孩子是以形象思维为主。而小学教室是孩子学习的场所，主要是教学设备和教学布置没有幼儿园那么丰富。其次，幼儿园有大量的供孩子可操作玩耍的教玩具材料，因为幼儿园教学模式是游戏为主。而小学以学习为主，没有过多的以玩为主的教具。    教育内容的不同 幼儿园以教育+养育为主，平日的教学内容多以游戏为主，在游戏中让孩子达到成长的目的，在保证孩子健康发育的同时，更重要的是培养孩子各种良好的习惯和性格。小学阶段，学习是孩子的主要任务和目标，教学主要以分科教学为主，每一学科都有具体的教学目标和教学内容，小学教育还特别注重孩子的学习兴趣以及学习习惯。 教师角色不同 幼儿园每个班一般会固定配置三位教师，其中一位老师专门负责照顾孩子的生活起居，而且三位老师是全天候带领并照顾孩子，随时解决孩子的困难，老师的角色更像悉心照料孩子的妈妈。而小学阶段，孩子需要面对6~7位不同任课老师，班主任负责管理整个班级，其他老师是轮班上课，孩子需要自己解决上学期间的一切问题，这对孩子的自理能力以及独立解决问题的能力要求更高。 行为规范的不同 在幼儿园，孩子上课可以席地而坐、可以坐凳子、可以站着…喝水、上厕所、说话、玩玩具等孩子理所当然的个人要求均予以尊重，而小学课堂上，孩子抱臂坐正、不随便说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不允许喝水、上厕所、玩玩具等都纳入了学生的一日行为规范中,要求严格遵守。 考勤管理的不同 幼儿园期间，孩子在考勤以及时间管理上比较宽松，孩子在迟到、早接、请假等问题对孩子学业几乎影响不大。小学阶段，为了保证孩子的学习效果和效率，对孩子的考勤比较严格，不允许随意迟到、早退和缺席，否则会影响孩子的学习进度。 家庭作业的不同 幼儿园阶段很少有家庭作业，即使有，也主要是孩子动手类手工作业或亲子类的作业。小学阶段孩子每天不同的学科都会安排有相应的作业，经常把孩子回到家的空闲时间都占据孩子从幼儿园过渡到小学，要经历一系列不同的变化，我们只有了解这些变化，才能及时伸出温暖有力的手，辅助孩子度过这个转折期。 　　为了进一步贯彻落实2022年学前教育宣传月精神，我园将以“幼小衔接，我们在行动”为主题开展系列活动。现将教育部《幼儿园入学准备和小学入学适应教育指导要点》发送给大家，让我们一起来收藏学习吧。 　　 成长有路，衔接有方。从幼儿园过渡到小学，是幼儿成长过程中的一个非常重要的转折点。科学的幼小衔接，需要我们共同携手，让家园一起为幼儿的未来发展奠基！