<p class="ql-block"> 小学科学是一门具有活动性和实践性的课程。为了进一步激发学生学习科学的兴趣，有效地掌握所学的知识，提高学生的科学素养，促进学生全面发展。我校于2022年5月9日至5月13日举行以停课不停学——“攀登科技高峰 放飞强国梦想”为主题的校园科技周活动。</p><p class="ql-block"> 为了这次活动的顺利开展，学校科学老师们积极讨论，提前制定好了活动方案。疫情虽然困住了我们的双脚，却困不住我们的心、我们的大脑。酷炫有趣的小实验，拉开了科技周的序幕。 瞧！同学们正认真地做着各种小实验……</p> 实验一：不会湿的纸 <p class="ql-block"> 挑战科学小实验：不会湿的纸</p><p class="ql-block"> 实验材料：一大杯水，一个小杯子，一张纸</p><p class="ql-block"> 实验步骤：将纸团起来塞入小杯子中，小杯子倒扣迅速放入大杯子中。取出小杯子，看看小杯子里的纸有没有湿呢？</p> 实验二：水往高处爬 <p class="ql-block"> 挑战科学小实验：水往高处爬</p><p class="ql-block"> 实验材料：一碗(杯)热水，一碟冷水，空瓶子</p><p class="ql-block"> 实验步骤：空瓶子倒置在热水中，取出后放入冷水碟中，看一看有什么神奇的现象发生吧。</p> 实验三：纸巾彩虹桥 <p class="ql-block"> 挑战科学小实验：纸巾彩虹桥</p><p class="ql-block"> 实验材料：一张纸巾，水彩笔，两杯水</p><p class="ql-block"> 实验步骤：在纸巾两端画上七彩色，中间留白，将纸巾两端分别放入两杯水中，观察发生的实验现象。</p> <p class="ql-block"> 皮亚杰曾说："知识来源于动作，而非来源于物体"，因此，引导学生进行科学小实验是获取科学知识的最佳途径。在小实验中，孩子们不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识。通过开展这次科学趣味小实验活动，不但增长了孩子们学习科学的动力，放飞了孩子们的好奇心和想象力，还激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。</p><p class="ql-block"> 科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的。科技周是一个大舞台，为同学们提供了展示才华的空间和机会，我们将以此为契机，作为新的起点，继续努力！</p>