发挥示范引领作用推进我县学校语言文字规范化建设

昌江黎族自治县语委办

根据《海南省教育厅海南省语言文字工作委员会关于进一步推进学校语言文字规范化达标校及示范校评估验收工作的通知》（琼教语〔2022〕5号）文件要求，昌江黎族自治县语委办组织评估组分别对昌江黎族自治县第一小学、昌江黎族自治县思源实验学校（以下简称县一小、思源学校）进行语言文字规范化示范校督导性评估。 　　评估组由县教育局副局长、县语委办主任郭清同志担任组长，县教育局人事管理室负责人羊如东同志任副组长，成员有：材料检查员苏平兰、秦五岳、钟华、张朝华、陈龙珍、符华伟，测试员符少琼，校园走访检查员吴加强。 第一站：县一小 　　5月9日上午9点，受组长郭清同志委托，评估组由语委办吴加强同志带队到县一小进行评估检查。 　　吴加强同志向县一小传达省语委、省教育厅关于推动语言文字规范化示范校创建工作的相关要求，及说明本次评估检查的相关事项。 　　随后县一小何香坤副校长向评估组作语言文字规范化示范校创建情况及自查自评的报告。 　　听完何副校长的报告，评估组分工明确，同时进行了材料检查、师生测试、校园走访检查。 　　各材料检查员认真仔细，分别查阅了制度建设、能力建设、教育教学、宣传普及、科学发展五项指标的相关材料。 　　校园走访检查员在县一小马敏老师的陪同下对校园内的用语用字进行了走访检查，途中发现不规范的用语用字都一一指出。 　　在测试员符少琼的主持下，县一小的十位教师在严肃认真地完成了有关语言文字的调查问卷。 　　值得肯定的是，县一小的语言文字规范化示范校创建工作总体向好，材料收集归档整洁、清晰、能与评估要点一一对应进行佐证，但评估组也发现了一些问题，如材料收集的时间线过长，个别项目指标佐证材料针对性不足、不明确，有些材料的公文书写格式不规范等，评估组对于这些问题的原因进行分析并反馈给了学校材料管理的相关人员。 第二站：思源学校 　　下午3点，由郭清同志带队，评估组来到思源学校进行评估检查。 　　自评报告会上，郭清同志传达了省语委省教育厅有关推进学校语言文字规范化创建工作的相关要求，吴加强同志介绍了评估组成员及本次评估有关事项。 　　思源学校陈静校长向评估组作语言文字规范化示范校创建情况及自查自评的报告，主要从学校语言文字工作的制度建设、师生能力培养、弘扬优秀传统文化、积极宣传推广普通话以及建立科学语言文字评价体系等方面进行详细介绍。 　　报告结束后，评估组分工进行评估检查。 　　各材料检查员在专注地查阅相关的建设材料。 　　郭清同志正在仔细地查阅思源学校语言文字规范化工作制度建设情况。 　　吴加强同志在查看语言文字相关活动方案。 　　校园走访检查组在陈静校长和关贻明副校长的陪同下走访查看校园内用语用字的规范使用情况。 陈静校长在向评估组介绍思源学校开展的语言文字类活动。 　　评估组成员在与两位校长交流文字排版的规范使用。 　　陈静校长还向检查组介绍了自主研发语言文字校本课程、教材或教辅材料，思源学校在校本课程、教程等方面做了大量的工作，也取得了可喜的成绩，是此次评估的一大亮点之一。 　　测试员符少琼老师，正在有条不紊地组织思源学校的师生进行普通话水平检测及问卷调查。 　　检查结束，评估组分别对思源学校存在的问题如制度建设、材料归档、宣传栏标语用字规范排版等进行一一反馈，并提出了整改意见。给予充分肯定的是，思源学校常态化的读书活动、特色鲜明的校本活动等，丰富了校园文化的内涵，使其在学校语言文字规范化示范校创建工作中，更有活力，更有特色。 　　通过本次评估检查，县一小和思源学校对于语言文字规范化示范校的创建工作有了更为清晰的发展路线，也清楚其短板和不足，为推动我县语言文字规范化示范校建设奠定了扎实的基础。 编辑：符华伟审核：吴加强