强国复兴有我

贤淑平安

强国复兴有我 当我看到这个征文主题从口中念出的一刹那，我为之振奋，感受到了作为中国人的骄傲和自豪。同时也感受到了自我存在的价值与肩负的责任。是的，强国复兴有我，作为无数人民教师队伍中的一员。我自豪的说:“强国复兴有我，教书育人有我。” 我的父亲今年91岁，是一名教师，毕业于佳木斯师范，那个年代在乡村父亲的学识是相当高的。我的父亲不仅教书育人，而且谁家有事都找他帮忙。尤其每年春节他特别忙，为乡亲邻里书写对联，受人敬仰。我很羡慕我的父亲，从小受父亲的影响，我便爱上了教师这一行，长大以后，我真的如愿以偿的成为了人民教师。从事教育工作的前一天，父亲便指导我如何备课，如何书写复试班教案，如何进行复试班上课，如何听评课，记听课笔记……我一一记在了心里。父亲的教导对我的教育教学工作起到了关键性的作用。第二天我带着父亲传授的经验走上了三尺讲台，那时内心无比激动，我即将成为人师。来到班级，看到16张天真可爱的小脸。二年级有七人，三年级有九人，坐在一个简陋教室里。室内陈设简单，除学生的课桌椅外，还有一张木制的黑板和躺在黑板下木槽里的粉笔。虽然条件如此艰苦，但我还是很兴奋的，从今儿起，我便是光荣的人民教师了。从那一刻起，我便实现着自己的理想爱上了这个岗位。课下我喜欢和孩子们一起玩儿耍，喜欢她们天真无邪的样子。游戏让我忘记了年龄和身份，那时我比三年级最大的那个学生大三岁。课上他们求知欲望的眼神让我欢喜，此时我便有了为师的样子。在我们共同学习、游戏中，我们建立了友谊，制定了班规--“学就要学好，玩儿就玩儿个痛快，干啥像啥。”这班规简单又易执行，我成为了孩子头。就这样我懵懵懂懂，跌跌撞撞的开始了我的教育生涯，我知道我承载的是教书育人的使命，我作为人样子，我要做好学生的表率，引导学生走向美好的未来，追求远方的梦想。 　　刚参加工作那时学校的各项劳动都由师生共同完成。打扫操扬卫生，春夏秋三季擦窗户，深秋糊窗缝、订塑料布，冬天烧炉子、清雪…那时的孩子皮实，独立，爱劳动，能吃苦，都积极参加班级中最难、最苦的劳动一-烧炉子。大家都知道点炉子是很苦的活，天不亮就到学校把炉子生好，北风呼啸，寒风刺骨，一个小孩走在去学校乡间的小路，想想都哆嗦害怕。他们无所畏惧，做好班级的取暖工作，等老师、同学到学校就能轻松的上课了。我是一边讲课，一边看炉子。课下学生喊我和他们一起游戏。我虽忙，但一点儿也不感觉累，感到非常的充实。他们开心的玩耍和认真学习的劲头，让我感受到教师工作的快乐！学期末考试，我班名列全乡前三，我给全班同学发糖吃，同学也送给我一块儿，说老师你也吃。看到同学们高兴的样子，积极向上的精神状态，我想这就是身为教师真正含义的体现吧。当我调离村小时，孩子们知道后，有的扯着我的衣襟舍不得让我离开，也有拽着我的手的，担心我跑掉，还有的在座位上哭泣的……我想一定是我的爱让他们长大了，他们知道感恩师长，我感受到了教书育人的幸福和甜蜜。有句话说的好。老师是世界上唯一一个和学生没有血缘关系但却付出最多的人。我愿意为我的学生付出，他们的健康成长是对我最好的奖励。以后也许他们不会记得小学时有一位如此关爱他们的老师。和他们共同成长的老师，但能够出现在他们的生命里。不仅传授知识又给他们以温暖，还教导他们做一个正直、诚信的人，又何尝不是一件幸福的事呢？ 　　县里的学校教学条件虽好，但班额大，刚开始接任一年班主任，工作开展难，家长不信任，再加上对教师工作的不理解，学生被调换的人数超出班级总数的一半以上，这时我坦然接受班级整体素质差的事实。我用自己真诚的心和辛勤的付出来打动周围的人，因为班级学生底子薄，所以我在备课上下功夫，我相信通俗有趣的引导会使慢孩子也能快起来，为了让学生养成学习好习惯，要求学生做到的，我首先做到。为让每一位学生写出工整的字，我以身示范给每一位学生打字头，让学生仿写，模仿能力稍弱的，我手把手写。每月都有作业展，我把教案放在他们作业当中一同展示，选出优秀作业并发奖状，鼓励学生进步。为了赶上同学年的其他班级，我用复写纸给学生归类出题，触类旁通攻破难点，即使我的手磨起了茧子，依然干劲儿十足。功夫不负有心人，看到学生整体素质提升的时候，当学生和家长以班级为荣的时候，当家长写诗赞美我的时候，我感受到无比的幸福和骄傲！ 　　班主任的工作繁重，超出了身体负荷，我积劳成疾。但我依然热爱教育事业，热爱我的职业，我便开始从事科任工作。担任道德与法治课程，现如今学生的德育工作已放在了学校教育教学工作的首位，我深感自己的责任重大，高年级调皮捣蛋的学生多，凭借我多年的班主任经验与他们交流沟通，再加上我认真备课，认真上好每一节课，我的认真与真诚很快取得了他们的信任与好感。这个学年的小刺儿头成了我的朋友。有名学生一有心事，便找我倾诉，我既是他们的倾诉对象也是他们的心理疏导老师，让他们打开心结，快乐度过每一天。见证了学生从顽皮走向乖巧，从幼稚走向成熟，能够陪伴他们成长，这是多么神奇的事情啊！我会珍惜我与每一个学生的这种缘分，关心爱护我的每一位学生。 　　请党放心，强国有我，育人有我，教育任重而道远。但是我有足够的耐心和信心与学生们一同成长，活到老，学到老，寻求适应教育他们的方式方法。我深信未来的他们一定会成为国家的栋梁之才，一定会为我们伟大祖国的建设贡献自己的那份力量。听党话，跟党走，感党恩，不负时代，不负韶华，长中国人铮铮铁骨，增中国人深厚底蕴。同行们请记住，强国复兴且看我辈。中国有我，我有中国！