春风十里，不如读书的你 ——3.11班线上读书节活动剪影

澄澈

读书，是世界上门槛最低的高贵举动。它改变我们的容貌，丰富我们的思想，提升我们的逻辑谈吐。 2022年4月11日，正值繁花似锦，学校为我们搭建了读书节系列活动平台，我们利用线上班会发起了“春风十里，不如读书的你”读书节活动开幕式，从活动组织形式到具体完成项目，事无巨细，面面俱到，同学们认真倾听，个个摩拳擦掌，纷纷表示要踊跃参加，争做“书香少年”。 我们师生一起精心选取了“读书吧”中的寓言故事中的两本——《克雷洛夫寓言》和《伊索寓言》。虽然这两本书同学们在寒假里已读过，但是我们知道“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，好书如好友，读一遍自有一遍的感受和收获！ 寓言故事结构简单，通俗易懂，多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。它能带给我们人生的感悟，丰富我们的精神世界。读寓言就是在读人，熟悉人性，学会自然与社会运行的规律。 为了激励大家的参与积极性，我们采取每天一阅读打卡的形式，老师统一规定每天的读书任务，具体到页码，这样读书的目标性更明确，每天根据学情布置适量的内容，同时打消了部分孩子的畏难情绪。 第一天开始，3.11班同学们就踊跃参与，全员打卡！ 家长们积极配合，帮孩子拍下认真读书的照片，或拍摄读书视频和音频，记录下这个快乐的学习和成长的过程。 瞧，读书的孩子多可爱！那专注的小眼神，那如饥似渴求知的精神，真令人敬佩！ 在第三天读书打卡前，老师告诉我们，不动笔墨不读书，边读书边做批注是一种好习惯，那是读书思考留下的痕迹。那怎么做批注呢？老师给我们做了一个示范。 瞧，3.11班孩子学习和领悟能力多强啊！马上就学会了呢—— 学会做批注后，我们的打卡内容就更丰富了—— 老师说，每天来欣赏我们的读书打卡，是一天网课中最开心最轻松的时刻了！ 每到周末，老师会给我们布置一项小任务，从七个任务选项里任选一项来展示自己一周的读书成果—— 看，同学们的展示精彩纷呈—— 图文并茂的思维导图，令人一目了然。 大量阅读，自然能体会到好词佳句的魅力。 工整清秀的字迹，更是给读书卡增添了几分舒畅之意。 小故事，大道理，这就是寓言的魅力！ 充满童真的读书声是这个世界上最动听的声音了—— 读到《伊索寓言》的阅读提示时，同学们也运用卡片形式，把寓言中蕴含的道理赠送给一个多月未见的好朋友，或者作为座右铭激励自己，别有一番趣味。 小小的卡片，形式多样，匠心独运。 读完《伊索寓言》后同学们的成果展示—— 期间，学校组织的读书节系列活动，我们班孩子积极参加，并取得优异的成绩—— 一首《春江花月夜》“孤篇盖全唐”，褚辞同学感情饱满，松弛有度，配上一阙悠扬的古典乐曲，一幅淡雅的中国水墨画便在眼前徐徐展开，一片旷然天地，一轮皎皎明月…… 据说，你每想念一次春天，枝头就攒了一朵花开；你每期待一次春天，柳条便钻出一颗芽孢。蒋文璇同学用深情的朗诵告诉我们，如果说，历经寒冬什么最值得期待，跨越黑暗什么最值得等待，那一定是——春天！用最真的心等待春天！ 小朋友的想法最是奇妙，赵怡萱同学用热情俏皮的朗诵告诉我们，用期待的姿态迎接阳光，春天就会如约而至。 同学们的坚持和用心，为自己赢得了奖状。这不只是一张张普通的奖状，这更是一个个专心攻读的身影，是一个个凝眉思考的瞬间，是一次次努力付出的见证！ 通过这个读书节系列活动，我们明白了，打卡只是一种形式，它的目的是通过约束、督促、鼓励我们完成自己的承诺，慢慢地，这就成为我们生活的一种常态，每天读几页书，写简短的文字，发表自己的生活感悟，生活平淡又美好。 5月5日，复学第一天，回到久违的教室，老师就给我们拍下了这光荣的时刻—— 亲爱的孩子们，最后老师想对你们说一句:春风十里，不如读书的你，你现在花在阅读上的每一秒，都将沉淀成将来更优秀的自己！