一、童言 创未来 <p class="ql-block"> “时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。”正如毕业歌所唱，随着时间的流逝，美好而又难忘的幼儿园生活即将结束。 总是要到这种时候，我们才会感叹时光的飞逝。怎么才能留下纪念？怎么才能更好的记住每一位小朋友呢？孩子们讨论着他们毕业的话题……</p> <p class="ql-block"> 毕业意味着什么？毕业是一件怎样的事情？针对孩子们的困惑我们展开调查——</p> <p class="ql-block">1.毕业是一件怎样的事情？</p> <p class="ql-block"> 孩子们分享着自己对于“毕业”的理解，听着听着，孩子们的心情也是忽上忽下的，有些孩子的分享让大家听得很开心，很激动，很向往；也有些孩子的分享，让伙伴们感受到了淡淡的忧伤，仿佛离别就在眼前了……</p> <p class="ql-block">2.毕业可以做哪些事情</p> <p class="ql-block"> 孩子们希望在毕业之前能和好朋友，老师，幼儿园拍照，留下永久纪念，举行毕业典礼，毕业聚餐，互赠礼物等重要仪式，可是，这么多事情，我们先做什么事情呢？孩子们纷纷议论，最后通过投票来决定。</p> 投票啦 <p class="ql-block"> 经过投票决定先拍毕业照，</p><p class="ql-block"> 还等什么呢？</p><p class="ql-block"> 赶紧开始吧！</p> <p class="ql-block">教师的思考：</p><p class="ql-block"> 通过投票等方式了解到拍毕业照是孩子们在毕业季中最想做的事情，根据平时的生活经验以及孩子们之间的对话交流，他们已初步了解什么是毕业照，为什么要拍毕业照等。在此基础上，我们跟随着幼儿的脚步，开启属于孩子们自己的个性毕业照之旅。</p> 二、创意 亮童心 <p class="ql-block">1.欣赏创意毕业照</p> <p class="ql-block"> 孩子们开始收集欣赏创意毕业照，欣赏完以后大家表达了自己对创意毕业照的理解。</p> <p class="ql-block">2.设计创意毕业照</p> <p class="ql-block"> 欣赏完以后，孩子们在纸上设计出了自己的创意毕业照。</p> <p class="ql-block">3.制作创意小道具</p> <p class="ql-block"> 孩子们在游戏当中开始制作拍摄毕业照需要的道具。</p> <p class="ql-block">教师的思考：</p><p class="ql-block"> 孩子们开始主动的制作拍摄道具、设计拍摄队形，能感受到他们想要拍毕业照的愿望很强烈，作为老师给孩子们提供各种材料，让他们能按照自己的想法制作摄影道具。</p> 三、时光 且慢行 <p class="ql-block">1.毕业照开拍啦</p> <p class="ql-block">2.拍摄中的问题</p> <p class="ql-block"> 第一次拍摄完后，随之而来的却是许多问题：服装不统一、老师没有入境、去外面拍太远、没有按照设计的动作拍、照片质量太模糊、老师一个人拍照太慢...</p> <p class="ql-block"> 原来拍毕业照也不是想象中的那么简单，经过讨论后，大家纷纷表示还需要做更加充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 最终以小组的形式推进活动是符合大班年龄特点的，有利于幼儿同伴间的合作探究，并能推动活动的不断向前发展。在孩子们的自主选择下，“毕业照”各个小分队就此成立，大家开始行动起来啦~ </p> 服装组 <p class="ql-block"> 服装组的小朋友就兴致勃勃的开启了设计服装和选购衣服模式~我们还委托了家委会妈妈们在网上也和大家共同挑选。</p> 道具组 <p class="ql-block"> 道具组的孩子们这一次不单单是自己的想法了她们记录了大家的想法和创意。</p> 摄影组 <p class="ql-block"> 在第一次拍摄中发现了很多问题，那这次我们就寻找几位小小摄影师来尝试一下吧！</p> <p class="ql-block"> 于是摄像组的孩子们自发回家询问了爸爸妈妈一起在学习，学校里咨询其他班老师，经过不断的筛选，看了很多成片和照片，确定了我们最终的摄像组，由大7班的邓老师负责教我们摄影技术。</p> 场地组 <p class="ql-block"> 三年在幼儿园的学习和生活，让孩子们对幼儿园的很多地方念念不忘，比如操场、滑滑梯、种植园、小树林等等。于是，场地组的小朋友开始忙碌起来了，经过考察商量，觉得以下这些地方都适合拍毕业照。</p> <p class="ql-block">教师思考：</p><p class="ql-block"> 幼儿在拍摄中遇到问题时，无法解决拍摄照片的布局问题，如何激发幼儿更好的拍摄，老师可以如何支持帮助幼儿，形成合作探究式的师生关系。</p> 四、童年 珍回忆 <p class="ql-block"> 最美好的童年回忆定格在了照片里，我们用拍照视频的方式把这种美好，长久地保存下来，多年后孩子们仍会为自己曾是马幼的一员而感到骄傲和自豪。</p> <p class="ql-block"> 请欣赏我们的摄影大片</p> <p class="ql-block"> 2022，我们毕业啦</p> <p class="ql-block"> 悄悄打开教室大门</p><p class="ql-block"> 那里藏着我们3年的秘密</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的一草一木</p><p class="ql-block"> 都是我们的最爱</p><p class="ql-block"> 我要在我们喜欢的地方留个影…</p> <p class="ql-block"> 三年盛开，七月远航</p><p class="ql-block"> 映像剪影，定格童真时光</p> <p class="ql-block"> 在过去三年的幼儿园生活里</p><p class="ql-block"> 大家亲亲热热，朝夕相处，</p><p class="ql-block"> 一同度过了如此幸福而又美好的时光。</p><p class="ql-block"> 现在，你经历了人生中的第一次“毕业”，</p><p class="ql-block"> 心中有许多的不舍和憧憬。</p><p class="ql-block"> 一起珍惜彼此的浓浓情谊，</p><p class="ql-block"> 一起深情地和幼儿园说声“再见”</p><p class="ql-block"> 让这份浓浓的离别之情，</p><p class="ql-block">成为你成长过程中的永久珍藏与难忘回忆!</p>