书香伴同童年 阅读伴成长 ———“诗意童年”亲子阅读活动

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<p class="ql-block">  为培养孩子们良好的阅读兴趣和阅读习惯,营造和谐融洽的亲子阅读和充满书香的家庭阅读氛围,鹿寨县城南实验小学2018级(2)班少先中队与柳州市新华书店有限公司鹿寨分公司联合举办“诗意童年”亲子阅读活动。</p> <p class="ql-block">  “人们常说发现美是能力,留住美是本事,你认为用什么方法可以留住美。”阅读活动在温婉玙和爸爸淡定自若,温文婉约的开场白中开始了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  温婉玙和爸爸主持</p><p class="ql-block"> 首先是自由阅读,大家纷纷拿起自己的图书,马上安静下来,沉浸到知识的海洋中。2018级(2)班非常重视阅读,每月指定一本书,利用课内外的时间共同阅读,然后在班上进行讨论。</p> 家长们也加入到阅读当中,在亲子共读中,不仅获得了倾听、欣赏、观察能力,也开始了对生活、生命的模仿和思考,这样我们和孩子之间的关系日益紧密,相互之间有了更多的精神密码。 <p class="ql-block">  朗诵开始了,韦明凤老师给大家带了两首原创的诗歌《繁星》(其一)、繁星(其二八),并和女儿区韦奕晨亲子朗诵了诗歌《繁星》(其二)、《繁星》(其三十三》。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">韦明凤老师朗诵</p> <h3 style="text-align: center">韦明凤老师和女儿朗诵</h3> 接下来是各家庭的亲子朗诵环节,同学们通过学习课文《短诗三首》,体会到著名女作家冰心诗歌《繁星》短小精悍的独特魅力,这些灵动的小诗深得孩子们的喜爱,同学们通过对生活的观察,学会了用诗歌来表达内心的情感,创作了一首首原创的诗歌。她们一一上台朗诵自己原则的诗歌,或和家长们一起朗读名家经典诗歌。家长和孩子用纯净的嗓音、充沛的情感、温馨的互动,诠释了对诗歌的由衷喜爱,展示了亲子好声音的无限魅力。 <h3 style="text-align: center">廖宁吉和妈妈朗诵诗歌《春》</h3> <h3 style="text-align: center">朱蒋政轩和妈妈朗诵诗歌《在天晴的时候》</h3> <h3 style="text-align: center">廖张祎和妈妈朗诵诗歌《柑橘花开》</h3> <h3 style="text-align: center">韦祖斌和妈妈朗诵诗歌《在天睛了的时候》</h3> <h3 style="text-align: center">杜昱彤和妈妈朗诵诗歌《时间老人》</h3> <h3 style="text-align: center">黎廖强和爸爸朗诵《桃树》</h3> <h3 style="text-align: center">赖林淑颖和爸爸朗诵《果园》</h3> <h3 style="text-align: center">莫梦杉朗诵《在秋到的时候》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">温婉玙同学在朗诵</p> 同学们和爸爸妈妈一起给我们带来了精彩的朗诵表演。在优美的旋律中,我们享受了爱的述说;在欢乐的气氛里,我们感受到了亲子阅读与诗意的美妙。 <p class="ql-block">  从刚才孩子们的朗诵中,家长们感受到了来自孩子的童真与感恩,这就是爱的力量,是爱赋予诗意的光辉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">  同学们集体朗诵</p> <p class="ql-block">  从刚才家长们的朗诵中,同学们感受到了来自父母浓浓的爱与宽容。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家长集体朗诵</p> <p class="ql-block">  柳州市新华书店有限责任公司鹿寨分公司韦桂香店长对本次活动进行了总结,此次活动营造了浓厚的书香氛围,激发了同学们的读书兴趣,希望通过这次亲子朗读活动能加强亲子间的交流互动,更好地培养孩子“爱读书,读好书”!愿诗意之美与爱永伴我们健康成长。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">韦桂香店长总结说话</p> <h3 style="text-align: center">给同学们颁发活动纪念品</h3> <h3 style="text-align: center">集体合影</h3> 爱孩子,就陪他一起阅读吧!让我们把读书当成一场快乐的旅行,一同走进书的海洋,畅享书韵吧! <div><br></div><br>

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