<p class="ql-block"> 莺啼春去，蝶舞夏来。人间五月芳菲尽，教研之花始盛开。为了进一步深化课堂教学改革，持续提高课堂教学效率，优化课堂教学结构，我二十九中小学部英语组积极开展了线上教学教研活动。本次活动中，英语组徐微老师呈现了一节精彩纷呈的英语课。</p> 未雨绸缪 制定方案 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。早在三月初英语组就根据实际情况制订了线上教学计划，并合理地安排了教学进度。通过每周一次的集体备课，进行经验交流和研讨。因此，本次教研活动，开展得井然有序，方案计划的制定更是有条不紊。在组长的带领下，共同确定以“单元整体教学视域下的小学英语课堂设计”为此次活动的主题。</p> 凝心聚力 共同研讨 <p class="ql-block"> “善学者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋同教研，如琢如磨共成长。英语组于5月7日召开视频会议，徐微老师率先分享了教学设计与课件，大家各抒己见，畅所欲言，毫无保留地提出自己的意见，经过热烈而有效地研讨，效果斐然。正所谓“台上一分钟，台下十年功。”每一节精彩的课堂背后都饱含深刻地思考和默默地付出，我们在探讨中发现问题，解决问题，为本次教研活动的成功再添新翼。</p> 以情育人 用心教学 <p class="ql-block"> 经教研组团队的斟酌推敲，教师个人的反复打磨，5月10日，徐老师的教研课正式上线了！</p> <p class="ql-block"> 本课以图片与问题并行的方式导入新课，通过任务型教学的形式，激发学生的学习兴趣。对于课文的讲解，采用多种对话方式让学生进行演示，提高学生参与度，打造课堂高效率。孩子们在老师的带领下，身心愉悦，热情高涨。在操练环节，教师为学生构建对话的框架，使学生能围绕课文主题进行拓展和延伸，实现了用所学的英语知识进行充分地交流的目标。与此同时，徐老师抓住契机，对本课主题进行了升华，教育学生在生活中要帮助他人，Rose presented;Smell remained。在情景教学中，不但注重了学生思维品质的培养，还认真地落实了“立德树人”这个新时代教育的根本任务。</p> 以教促研 精心评课 <p class="ql-block"> 课堂活动结束后，徐微老师进行了说课和反思，听课教师认真梳理笔记，进行集中评课和总结。评课的过程中，针对本课开展了进一步的研讨，就如何激发学生学习英语的兴趣、如何培养学生团结合作精神等问题上，发表了不同的见解。深入探讨了情境教学法，分析了小学英语情境教学法的必要性。每一位老师都能在本节课中发现优点和找到不足，大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌，我们秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步。”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步！</p> 以研促教 众行致远 <p class="ql-block"> 充满合力的教研，会让全新的理论与实践得到洗礼，也会明确今后的研究方向，更加能够明晰今后努力的方向。因此，针对此次教研，我们进行了及时地总结和反思。线上教学工作虽然困难重重，但是我们组齐心合力还是能完成各项教学任务，在录制课程中遇到的问题难题虽多，但还是收获满满。今后工作中我们会依然注重“学生为主体，教师为主导”的新课程理念。教学中更加注重培养学生的英语语言学习和运用的能力，突出语言的交际性特点，给学生更多的实践空间，培养学生灵活运用语言的能力。众行方能致远，我们要团结一致，不断学习，共同成长。</p> 提升自我 勤于研修 <p class="ql-block"> “吾生也有涯,而知也无涯。”教研是一场美好而深远的修行，为更好的开启下一段执念教学的旅程，我们利用课余时间，积极参与各种教研活动，刚刚参加过的“吉林省名师工作室——在线教学，名师护航”活动及长春市小学英语“城乡教研一体化”送培下乡活动（德惠站），都让我们受益良多。云端背后更是虚心与同年段的老师进行交流。通过点滴积累，不断地丰富自己，成就自己，让自己越来越优秀。</p> <p class="ql-block"> Cohesion is power;Unity is born of hope. 春生夏长，秋收冬藏；时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯“研”语芳华，陈年留香。“研”途花正开，君可缓缓观矣！</p>