<p class="ql-block"> 中国是茶的故乡，唐代茶圣陆羽的《茶经》在历史上吹响了中华茶文化的号角。而风景秀丽的水口正是陆羽《茶经》的修著地。广平资源独特，名品倍出，紫笋茶久负盛名，金沙泉四海享誉。广平中心幼儿园坐落在这山清水秀的广平镇上，依托着本地浓郁的茶乡文化，挖掘茶乡教育资源，建设特色校园文化。</p> <p class="ql-block"> 这学期课题组围绕《广平茶文化融入幼儿园课程》主题。开展了一系列角色游戏内容。如广平美人茶、广平茶馆、茶园、五龙山茶叶加工厂等。我们利用本土资源，带幼儿走向社会，体验生活，丰富幼儿的知识经验，保证游戏顺利开展。</p> 茶文化渗透环境中 茶文化融入角色游戏 <p class="ql-block"> 幼儿园创设了茶馆，开设茶仪课，学习茶礼。创设“一带一路”小茶农游戏，孩子在生活中积累经验，在角色游戏中体验生活。我们将茶味与趣味相融合，打造一个茶乡独有的儿童小人国。</p> 茶文化延展教学中 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 🌱我们的活动🌱</p><p class="ql-block"> 孩子的课堂不仅仅在幼儿园、而是应该走出教室，到自然中去。在贡茶院里看到炒茶的过程、在农耕园参与制作笋干、在开元芳草地里为家乡添抹绿、在金沙泉边看倒影，他们就这样在亲身经历中去观察与发现。当然了，在实践操作中学习与游戏也是不可少的，“谷雨”时节，正是采茶好时节。</p><p class="ql-block"> 茶娃娃们和老师一起来到户外的茶园地，用稚嫩的小手踩下了一片片茶叶，将采好的茶叶拿进教室里捣鼓起来。好奇的他们提出一连串问题：“采下的茶叶可以直接泡吗”，“我要把我采的茶寄给外婆喝”“茶叶泡好后会在杯子里旋转耶”…于是老师们追随孩子的思路和脚步，生成一系列和茶有关的趣味活动：《茶叶大比拼》，《茶叶的沉浮》，《茶叶的寄送》。就这样，孩子们走出幼儿园，感受自然生活，体验操作乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱探茶之趣🌱</p> <p class="ql-block">在活动中探索茶的奥秘……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱赏茶之韵🌱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子眼中的茶壶</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱绘画作品🌱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">做茶饼、捏茶果</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱品茶之味🌱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">茶礼待客、茶香怡人……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱传茶之情🌱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">设计包装茶叶</p> <p class="ql-block"> 寻寻觅觅，我们的校园文化建设一直在路上，暮然回首，发现我们的文化内核一直在身后，它虽没有百花争艳般艳压群芳，让人一眼难忘。却像一朵茶花幽香，默默吐露芬芳，莫问山花何时艳，水幼茶香早芳华。</p><p class="ql-block"> 未来的日子里，我们将继续但行好事，莫问前程。我们的办园理念是：一茶一叶一世界，一山一野一孩童！</p>