<p class="ql-block">——记博罗县小学英语博东片区课题联动研讨活动</p> <p class="ql-block"> 本着共同发展、学教共研的原则，为了优化教研资源，切实发挥片区教研的独特作用，为博罗县博东片区小学英语教师搭建平台，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作。2022年5月16日，博罗县小学英语博东片区课题联动研讨活动在罗阳城郊中心学校举行。</p> <p class="ql-block"> 整个活动分为三个环节进行：一是分别由罗阳城郊中心学校和杨侨中心小学课题组成员上研讨课；二是课题主持人张远香老师和张东梅老师做课题研究简报；三是参会教师评课、研讨交流及县教师发展中心小学英语教研员朱惠芳老师和郑彩红老师对本次活动作出指导性的总结。</p> <p class="ql-block">一、课题研讨课展示</p> <p class="ql-block"> 活动先由罗阳城郊中心学校黄燕老师展示课题《小学英语对话教学生活化的研究与实践》研讨课。教学中，以“生日”为主线，以学生主动探索学习为核心，突出课题题眼“生活化”。通过设计多样的课堂活动和丰富的评价机制吸引学生，促使学生积极参与学习活动，帮助学生将书本知识转化为实践能力，提高课堂教学实效。课堂的拓展部分按照新课标，实现德育、智育并举。</p> <p class="ql-block">同学们在认真做笔记中…</p> <p class="ql-block"> 学生们在老师的指导下，积极参与课堂活动并上台展示。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是杨侨塔下小学杨智涵老师课题《小学英语story time的教学模式的实践探究》研究课。杨老师年轻，有活力，可塑性强。富有创意的自编说唱，生动有趣，活跃课堂，把整个会场氛围拉到高点，学生参与课堂的积极性非常高。杨老师从容的教仪教态和甜美的笑容非常具有亲和力，深得在场师生的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 在场的听课老师非常认真，及时做好听课笔记。</p> <p class="ql-block">二、课题主持人作课题介绍</p> <p class="ql-block"> 罗阳城郊中心学校张远香老师介绍了课题《小学英语对话教学生活化的实践与研究》的研究背景和课题教学模式形成，并结合课题研究的理论和本次课题研讨课的实践进行分析。</p> 杨侨中心小学英语教研员张东梅老师结合课题的研讨课内容，介绍课题组成员、课题研究的背景、课题的多种教学模式，结合理论依据分析研讨课例。 <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、评课与交流</p> <p class="ql-block"> 参会的老师们进行评课、研讨交流，他们怀着空杯的心态，吸纳了本次活动的亮点，各抒己见提出自己的设想。两节研讨课能围绕课题研究的内容进行设计，在课堂教学中充分体现了课题研究的成果，课题推广的形式操作性强，效果明显。</p> <p class="ql-block"> 最后由博罗县教师发展中心郑彩红老师和朱惠芳老师对本次活动进行点评和总结。朱老师肯定了本次活动的成效，同时也对小学英语教研教学提出希望，表明教研之路需要大家共同努力，互相帮助，互相扶持。</p> <p class="ql-block"> 此次活动气氛活跃，既有精彩的课堂教学展示，又有参会教师们的互动交流，听课老师都受益匪浅。活动不仅为课题组提供展示研究的平台，同时为课题成果的后续推广注入了新的动力，指明了方向。</p> <p class="ql-block">编辑：博罗县罗阳城郊中心学校小学英语科组</p><p class="ql-block">审核：李冬梅 张远香</p>