微型课堂展风采专题讲座促提升～2022年沁阳市中小学音乐教师微型课比赛活动

沁阳市音乐名师工作室

为推动我市音乐教师专业发展和教学能力提升，5月9日在商隐小学录播教室举行了2022年沁阳市中小学音乐教师微型课比赛活动。 　　为保证比赛的公开公正，此次比赛采取了现场抽顺序签和课题签的形式。教师通过“无生”上课展示了课堂教学风采。竞赛中，脱颖而出一些优秀的选手，展现出了扎实的教学基本功和精湛的教学技能。“无生”授课时教态自然大方，教学内容充实，思路清晰严密，课堂节奏鲜明，短短十几分钟内体现了教师在核心素养引领下对学科教学的思考和实践。同时也发现了一些问题，有的教师对于“微型课”概念模糊，不能准确把握好微型课“有”与“无”的矛盾。 　　比赛结束，教研员针对微型课比赛出现的问题进行了点评，指出，微型课的中心词是“课”，虽是无生上课，但老师心中必须有学生，只有这样，才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。然后对如何上好微型课进行了专门的讲解。 　　最后，教研员又给大家进行了“何为一节优质的音乐课及一节优秀课的共同点、需要具备的几个要素”进行了专题讲座，教研员结合一些国家级优质课例进行了举例，对音乐课的教学设计给大家提出了几点建议，一是要创造性地使用教材，吃透教材，超越教材；二是要强化教学过程的有效性。通过有效的导入、提问、语言、方法、评价、活动达到课堂的高质量；三是在感受体验中，强化音乐的本质特征；四是尊重为先，尊重学生，尊重教材，尊重学科特点；五是要有设计多样化的教学方法。对教师参加第三环节的“现场作课”起到了指导作用。 　　通过开展教师微型课比赛活动，搭建了教师教学经验交流和教学风采展示平台。同时也推动课堂教学方式的创新与改革，提升促进教师专业化成长。