<p class="ql-block ql-indent-1">2022年全国学前教育宣传月以“幼小衔接，我们在行动”为主题，所以做好幼小衔接工作，是国家教育部深化基础教育课程改革，落实全面育人的重大决策，是帮助儿童实现从幼儿园到小学顺利过渡的有效手段。那么如何在各年龄段科学的做好幼小衔接呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">为此我园2022年5月3日以“如何科学做好幼小衔接”为主题开展园本教研活动。</p> 热身游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动在轻松愉快的“攻防大战”游戏中拉开了序幕。</p> 前期梳理 发现问题 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动由王冉老师主持，首先王老师提出以下三个问题，与老师一起分享解惑：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.幼小衔接是什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.幼小衔接“接”什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.幼儿园教育与小学教育之间的差异有哪些？</p> 结合实践 分组研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">了解了关于幼小衔接的科学理论后，老师们就以下三个问题结合实际，展开讨论交流：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.幼儿园应该为做好幼小衔接做哪些准备？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.幼儿园如何开展幼小衔接活动？</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.我们可以给家长提供哪些幼小衔接指导？如何与家长携手做好孩子们的入学准备工作？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">组内激烈研讨🗣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">各级部派代表分享交流、思维碰撞。</p> 总结与提升 <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动的最后，赵老师就本次教研活动主题“如何科学做好幼小衔接”进行了总结讲话。</p><p class="ql-block ql-indent-1">赵老师指出：科学幼小衔接是每个年龄阶段都需要做的事情，各级部老师应重视幼小衔接工作，结合实际有针对性的实施开展不同层次活动，帮助幼儿顺利衔接过渡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学前教育宣传月到来之际，本次教研对做好科学幼小衔接进行梳理和总结，对于把握大局、持续发展，研究新问题、做出新规划具有重要的现实意义。</p>