包钢民族幼儿园第九期人文素养家园共育共治第一课开始啦！

包钢民族幼儿园

人生百年，立于幼学。立德树人，为孩子立追求美好的根，立追求卓越的根，立走人间正道的根，是我们幼教工作者的重大责任。今天，包钢民族幼儿园5月9日开启了第九期人文素养家园共育共治课程，快来看看小朋友今天的收获吧。 小班第一课 《好习惯与坏习惯你选哪一个》 　　包钢民族园人文素养课程小班第一节《好习惯与坏习惯你选哪一个》在家长们和小朋友们的热切期盼中拉开了序幕。小班第一课的价值理念是以自己为核心，引导孩子在生活中努力做好力所能及的事情，学会自立。 猜猜袋子里是什么？ 香香甜甜的好苹果，小朋友好喜欢。 臭臭黏黏的坏苹果，大家都不喜欢。 臭臭黏黏的坏苹果要扔掉。 好习惯就像好苹果，坏习惯像坏苹果。 小朋友选择扔掉坏苹果，扔掉坏习惯。 击掌承诺，留下好苹果，留下好习惯。 　　小朋友们今天识别了好苹果与坏苹果，知道了好习惯就像香香甜甜的好苹果一样要留下，坏习惯就像臭臭黏黏的坏苹果一样要扔掉，希望小朋友们能留下好习惯，做力所能及的事情，学会自立。离园时老师把好苹果送给小朋友，让小朋友和家长一起分享今天的学习成果，一起养成更多的好习惯。 中班第一课 呵护生命 爱护生命，爱护自然，中班第一课的故事从大自然中人与动植物的角度，描绘了人类、树木、啄木鸟、小蚯蚓等动植物相互帮助共建美好家园的场景，以树立幼儿重视任何物种、任何生命，并且了解物种的积极作用，懂得生命的价值、意义，为幼儿建立健康的生命观与自然观，同时，通过互帮互助的故事体现各个角色的责任担当。另一方面，培育幼儿超越自我的爱，爱自己、爱父母、爱他人、爱自然、爱人类的博爱心理，从而使幼儿的德根在博爱的滋养下茁壮生长。 认真听故事，了解呵护的意义。 小朋友也要学会保护自己，呵护自己的同时，学会呵护别人。 剪开大网，解救小鸟！ 教学园长听课中…… 　　通过今天的课程，小朋友知道了动物、植物、人都是好朋友，要彼此呵护，相互帮助。在人文素养家园共育方面，把“视承担责任为爱之表现”作为幼儿的生存理念，在生活中不浪费时间、不浪费生命，懂得爱护生命就要对生命负责的道理。 大班第一课 《遇到问题怎么办》 　　责任有两个内涵，其一是做好分内之事，其二是承担相应的后果，且承担责任有主动被动之别、程度境界之分。小朋友在家庭和幼儿园生活中，幼儿责任感的体现在于是否主动做力所能及的事，如，自己的事情自己做好，不麻烦别人；主动尝试做家务劳动；主动参与集体活动、集体劳动、不怕脏不怕累、主动帮助他人等。也体现在是否能愿意承担自己行为的后果，不推诿、不逃避。通过今天大班的课程，让小朋友学会了承担责任，体现生命的价值与意义，立走人间正道的根。 聆听故事《遇到问题怎么办》，理解核心概念。 交流环节，理解生活中要承担个人、家庭、集体、社会、的责任和义务。 游戏：“垒纸杯”，建立勇于承担责任的态度。 园长听课中…… 　　通过《遇到问题怎么办》的故事让小朋友知道了遇到事情首先要像卉卉勇于承担责任，像月月、七斗积极解决问题；在垒纸杯的游戏中，作为小组成员努力承担自己的责任，完成小组任务共同承担集体的责任。希望所有小朋友们在生活中都能做一个勇于承担责任的小朋友。 分组教研 　　针对今天的课程，专任教师在课后进行了教研，针对课程中闪光点和不足进行交流，为后面的课程奠定扎实的基础。 　　 　　包钢民族幼儿园第九期人文素养家园共育共治第一课课程圆满结束，期待小朋友接下来的课程中更精彩的表现。