亲子沟通，感悟成长—高新唐南中学班会展示课

西安高新唐南中学政教处

芳菲漫溢，泼泼洒洒，校园里的每一朵花都会在不经意间绽放。那爬绕墙头的牵牛，垂低摇曳的海棠，株株盛开，参差披拂，里面藏满了故事，静待花开，是我们的许诺。待生成才，是我们的成果。如何让学生昂首阔步地走在成长的路上？那让我们一起走进马陆毅老师的主题班会课“亲子沟通，感悟成长”。 　　本次班会展示课邀请了政教处孙主任、教务处肖主任莅临指导，和30位班主任前来观摩。班会还特别采用“抖音直播”的方式，邀请家长全程观看。 　　第一部分：由刘一帆、王钰萌、刘凯旋同学表演的心理剧《周小九的故事》 第一幕周日早上八点在书房 妈妈推门进小周房间为小周准备制服，却看见小周正在用手机玩游戏，于是母子之间展开激烈的争吵。 第二幕周日下午两点在书房 妈妈推门进房间为小周送水时，却看见小周正在用手机，小周说他只是在查题，而妈妈认为他还在打游戏，母子之间再度争吵。 第三幕周日晚上7点在书房 爸爸下班回来后，安慰小周，并劝他去餐厅吃饭的故事。 终章周日晚上7点10分在餐厅 一家三口在餐厅因为争吵，不欢而散的故事。 　　马老师提出问题，孩子们讨论后得出，周小九应该： 1. 要自律，要能让自己被家长信任； 2. 要学会换位思考。 　　父母应该： 1. 进孩子房间要敲门，要尊重孩子的隐私； 2. 不要让突发情绪成为自己行为的指向标； 3. 父母也要认真倾听孩子诉说。 　　第二部分：由白奕洁、刘云舒和刘云舒妈妈带来情景剧《小沟通解决大问题》 　　刘云舒同学在白奕洁的开导下，现场跟妈妈电话连线，说出了平时不敢跟妈妈当面说的话，电话沟通有效地消除了母女俩之间的隔阂。 第三部分《致父母的一封信》回信 处于青春期的孩子们有很多事情无法跟爸妈当面沟通，因此一周前，马老师引导孩子们通过书信的方式表达自己的诉求。在班会的过程中，同学们现场拆开并阅读父母的回信，许多同学都湿红了眼眶，留下了感动的泪水。 孩子们静默读信，屏幕前的各位家长和在座的老师们伴随音乐，一起观看T5班全家福视频。 　　读完信后，董佳欣，范静茜等同学分享了自己的感悟和收获。 　　第四部分一则短片 书信沟通是孩子和父母给彼此的心灵打一通长途电话，也是孩子们长大了的体现。孩子们长大了还体现在常怀着一颗感恩的心。马老师播放了由全班同学一起制作的视频彩蛋《爸爸妈妈，我想对你们说》。 父母是这个世界上你花时间费心最少，但却最爱你的人。他们把心铺成路，还怕我们磕了脚。感谢他们不是超人，却为我们变成万能。精彩的视频感动了现场所有人。 　　视频之后，孩子们现场转向屏幕前的家长，一起说出了藏于心底的话：爸爸妈妈，我爱你们！ 在孩子们分享了自己的收获后，马老师总结：家是最温馨的港湾，沟通就是通向温馨港湾的桥梁。在成长的道路上不要怕挫折，因为我们在冲突与矛盾中不断自省，在交流与发现中不断成长。我们这样年纪，本就该是骄傲的。我们终将上岸，阳光万里。 班会展示课结束后，政教处给马陆毅老师颁发了荣誉证书。 　　评课环节，老师们各抒己见，畅所欲言。 　　七年级年级组组长仝建国老师，十分肯定本次班会课。认为这节课有深度、有广度，有经验、有实践，有方法、有实效，用心沟通，不用太多语言。用心沟通有时比言语更有效。 　　八年级组副组长田超老师听完班会课，感慨良多。他认为孩子与家长巧妙沟通的前提是“缺少相互的信任”。解决了信任难题才是最有效的沟通。 　　九年级代表孙平艳老师这样评价本次班会课：充实、真实、平实、扎实、果实，这样好的效果决定了班会课的高度。 　　文娟老师谈到，马老师的班会整个过程贯穿活动，充分尊重学生，学生是整个活动的设计、组织、参与者，目标达成度高！ 白琳老师谈到，和孩子共做一件事，行为有沟通，无声胜有声，这也是一种沟通方式。 　　同时，为了鼓励更多年轻的班主任，孙主任还特邀年轻的班主任们分享自己的感受。 王雨凝老师用一件父子缺乏沟通的真实案例，来表达亲子沟通的重要性。 吴家娴老师指出，要保护青春期孩子们的隐私，例如马老师在课上让同学们把读完的一封信先收起来，再进行讨论活动，这就是最好的示范。 　　政教处孙玉蓉主任做了总结与指导。 孙主任提出，一节优质的班会课要有立意美、内容美、形式美、趣味美、教育美，要做到层层递进、春风化雨、润物无声、雪中送炭、锦上添花，起到益智、育情、教育的作用。 良好的亲子关系中，有效沟通十分重要。 马陆毅老师的“亲子沟通，感悟成长”主题班会则很好地解决了这个问题。 愿家长与孩子、老师与学生之间都有一座心灵的桥，能更好地走进彼此的世界。 编辑：王婧文字：马陆毅田超图片：王婧张智审核：每丽娟孙玉蓉