芳华有梦逐青云，你评我讲共成长——城乡教育共同体之青蓝工程磨课活动纪实

杜林镇教育

芳华有梦逐青云，你评我讲共成长。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍，特制定“青蓝工程”实施方案。具体活动方案如下： 　　杜林乡中心校校长付新庆、副校长李宏峰，杜林乡中学校长蔡坤高度重视此次活动的开展，参与本次活动启动，杜林乡中学副校长刘凤岗主持本次活动。十三中部分优秀教师及杜林乡中学青年教师参会。 　　杜林乡中心校校长付新庆首先向参与此次活动的十三中教师表示热烈欢迎，对杜林乡中学青年教师表示热切期盼。 付新庆校长对参与活动老师提出三点希望和要求：搭建平台，合作共赢，充分展示自我；通过活动挖掘自身潜能，突破自我，实现直线超车；借助此次研讨活动提高九年级复习备考效率，精准发力，务实进取，超越自我。 付新庆校长指出，青年教师要不折不扣地把学校领导专业、精准、高效、有针对性的教学要求消化好、运用好，转化为今后工作的方向，带领学生正向冲锋。 　　杜林乡中心校副校长李宏峰强调以下三点：1.平台搭建，何其有幸。希望每位青年教师加倍努力,努力提高自身素质，能够在教育教学中找到属于自己的幸福感，成就感。杜林的老师们一定要端正态度，虚心求教，尽快成熟起来。2.薪火相传，学而不厌。“爱与责任”是教育的永恒主题，教师存在的意义，就是通过自己的“爱与责任”唤醒学生对社会,对他人的“责任与爱”。3.教学相长，共谱新篇。首先希望我们的师傅们带德，二要带才，三要带教，四要带研。不吝赐教。希望这次活动，师徒能相互学习，取长补短，共同进步。 　　杜林乡中学校长蔡坤指出办好教学要充分调动师生的积极性；工欲善其事，必先利其器。在教学经验提升方面，要持续大力加强教学研究。学校教科研室组织的教研活动，全体教师必须参加高效完成。 此外，蔡坤校长表示，生逢盛世当踊跃，意气风发显身手。相信青年教师不遗余力、持之以恒，一定会成长为专业的优秀教师。全体杜林乡中学人群策群力、笃行不怠，杜林乡中学一定会成为学生和家长向往的殿堂。 　　杜林长中学副校长刘凤岗主持本次会议，介绍了该校青年教师的发展现状，并表达了对人才的渴望，期盼。其质朴、务实的精神也深深地打动了在场的每一位老师。 政治学科——倪新松 　　通过这次与十三中的四位老师交流，我发现了自己在平时讲课中的不足之处。十三中的四位老师从不同角度对我的这节道德与法治课进行了切实有效的指导，使我打开了眼界，对以后的道法课有了新的思路和方向，也对下次的磨课有了明确的努力方向。 数学学科——付文雅 　　在本次讲课中我受益匪浅，作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面:1.要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率：要注重新课的引入、课堂教学要精讲精练、充分体现学生的主动性、针对实际合理使用教学手段。2.在讲课的过程中需注意的几个问题：语速适中，抑扬顿挫、要善于维持课堂秩序和气氛、要正确处理好课堂教学中的师生关系 数学学科——买文悦 　　本次我授课的课题是“平行四边形的性质”授课思路是通过实际生活中的平行四边形进行引入。让学生在观察和操作中通过实验-猜想-验证的过程发现平行四边形的性质。孟老师听过我的课后从课堂结构分配的角度给出建议，课堂重点要更加突出。王老师建议要注重知识的内在联系，有关性质的发现引入可以切换角度进行。刘校长也对我提出了建议，今后要增加课堂的灵活性和创新性。通过几位老师的建议使我对这节课又有了更深刻的反思和更大的收获，对我今后的教学思考有很大帮助！ 英语学科——张爱丽 　　通过这次讲课，不断地整理思路、修改课件，做各项准备，讲完课后又听了卢老师的评课，给我提出了宝贵的建议，整个过程下来，我感觉自己是有很大收获并且成长了的：通过交流我认识到了自己的不足，争取下一次会有所改善，也向卢老师表达了我的困惑，卢老师都悉心为我解答，指导我如何把课讲的更加完善。 体育学科——回玉倩 　　本节课以学生为主体，充分发挥学生的主体性，在快乐课堂氛围中得到学习，让学生体会快乐健康的体育。使学生加深认识立定跳远的技术动作，脑里有一个成型的动作表象。但在今天的讲课中，辅助练习不够细化，没有让学生更精准的体会怎样跳的高、怎样跳的远，有的同学协调性较差，立定跳远虽然简单，但对基础差的同学也有一定的难度，因此在教学中要设计简单的练习内容，让学生循序渐进的提高。 当然我还存在许多的不足之处，如在教学中如何提高教学效率、课堂密度的掌控、课堂的驾驭能力、克服学生在上课时的惰性、专业业务水平方面还有待进一步提高。 语文学科——张欣怡 　市十三中刘钊老师的课后点评让我认识到了讲课过程中的很多不足之处，明确了今后改进的方向：在教学环节设计上，应该以学生为主体，考虑学生对文本的理解程度，逐步加深教学内容的导入。对于一些生字的掌握，多挖掘好的教学方法帮助学生区分难记易混的生字词，例如“窈窕”，借助字形含义去引导学生记忆，不仅能够使学生对学习内容充分理解，还能够有效的明确易错字的书写。 针对这次“青蓝工程”磨课活动我暴露出的问题，将认真进行反思总结，汲取教训，用心改善教学方法，努力提高教学水平。 语文学科——贾君 　　通过这次磨课活动，我学到了很多知识。针对如何讲公开课，我有了深刻的认识，韩老师指出公开课讲文言文应规划为一课时，这是我之前从没想过的，也不知道该如何实施，韩老师给我进行了具体的讲解，让我对文言文的公开课讲解有了新的认知。 同时，韩老师针对我所讲的《爱莲说》一课中存在的问题进行了指导，我认为韩老师说得非常有道理，在以后的讲解过程中我一定会积极改进，不断优化课堂。 物理学科——战盈 　　本次课程我提前做了很多功课，也听了几个教师的视频课程，对本节课程的重难点把握还是比较准确的，讲课内容也比较完整，和学生互动情况也较好，但也有不少需要改进的地方。一是规范板书，虽然现在授课普遍应用多媒体教学，且上面内容非常详尽，但一堂课后板书可以留下让学生笔记和回顾本节课程关键知识，需要规范书写。二是关注班级中等学生的学习情况，中等学生能否听懂这堂课是授课的关键，不能只通过优等生的反馈就默认学生已经掌握基础知识，关键要让大部分学生都学的懂，学的会，三是讲练结合，上课要充分利用时间让学生进行练习，通过学生练习情况进行后面的重点讲解内容，关注课本课后习题及教参上的题目，准确把握课程标准。 生物学科——高四亮 　　十三中的老师针对高四亮老师的课堂进行评价：课堂生动有趣，对待学生亲切平等，课堂上充满着人文关怀。通过视频导课充分调动学生学习兴趣，课堂上，通过一个个环环相扣的问题引导学生自主构建实验探究模型，从而提高学生的科学思维及探究能力。课堂的最后，回归生活，理论联系实际，加强学生对知识的理解。 政治组评课 数学组评课 英语组评课 体育组评课 语文组评课 物理组评课 生物组评课