<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">阳春三月，春天的气息越来越浓厚，我们带</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">着孩子找寻春天，感受春天。在这一过程中，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼儿园里那一抹黄色格外亮眼，一下子就吸</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">引了孩子们的眼光，当他们在户外活动、游</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">戏、散步时，总是不经意间张望、讨论。</span></p> 走进油菜花 <p class="ql-block">于是，在散步的过程中，老师们有意识的引导</p><p class="ql-block">幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，充分调动孩子</p><p class="ql-block">们的多种感官，观察和简单了解油菜花。在活</p><p class="ql-block">动过程中，孩子们把自己的感受和发现与同伴、老师兴奋地诉说着。</p> 探寻油菜花 <p class="ql-block">孩子们对油菜花产生了极大的兴趣，恰逢周末，天气晴朗，在爸爸妈妈的陪伴下，与油菜花来一场亲密接触，去看、去闻、去感受油菜花的春天。</p> 油菜花小调查 <p class="ql-block">小朋友们和家长们积极完成了关于油菜花的小小调查表。</p> 油菜花我会画 <p class="ql-block">通过直接感知、体验与探究，我们班的孩子们对油菜花有了更加深入的认识。</p> <p class="ql-block">美术活动主要通过艺术手法让孩子们进行表现和创作，尝试用手指蘸颜料点画的方式，表现油菜花，感知整片油菜花田的美景。</p> 油菜花拓印 <p class="ql-block">为了把美丽的油菜花保存下来，我们还进行了油菜花拓印，把美丽的油菜花保存下来，制作成书签🔖。</p> <p class="ql-block">看，我做的好看吗？😊</p> <p class="ql-block">“大自然、大社会都是活教材。”本次的活动是以孩子们的兴趣为出发点生成的，美丽的油菜花给孩子们提供了探索、发现、表达、创造的机会，让孩子们在兴趣中探索成长，在好奇中对自然科学有了认识。</p>