“我劳动，我光荣,我创造，我幸福”节日体验作业

惜缘娟子

为全面贯彻落实“双减”政策，进一步弘扬劳动精神，让学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。值此“五一”小长假期间，正是劳动教育的好时机,凤仪街道中心小学从多角度、多途径根据学生年龄特点差异化设计各年级五一节”我劳动，我光荣；我创造，我幸福”节日体验作业，以培养学生崇尚劳动的价值观、热爱劳动的生活态度。 一二年级学生主要任务是参加力所能及的家务劳动。瞧，他们洗衣服、扫地的小手多么地有力量！做起家务劳动来是不是也有模有样呢?在实践中，他们早早的树立起了劳动意识，端正了劳动态度，相信以后定能用这灵巧的双手去创造幸福美好的生活。 　　三四年级的劳动任务是了解劳动模范的事迹，树立向他们学习的思想，从小养成爱劳动的好习惯。学生们自己设计主题为“劳动最光荣”的手操报，让各个时代劳模事迹鼓舞自己，培养对劳动的兴趣，锻炼一定的劳动技能,明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。 　　五六年级的任务是寻找身边那些常年累月在工作和生活中默默奉献、朴实无华的劳动者，在公共场合爱护公共设施，珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果的行为。孩子们也用自己特有的方式拍照记录、发出感言。形象化、体验式的德育教育，远比说教更有效果，与其嘴上喊着“劳动最光荣”，不如让孩子懂得尊重家人的劳动成果。 　　本次劳动实践作业，将课堂从书本延伸到家庭和公共生活空间，不仅有利于减轻学生负担，还能让学生练就基本的生活和生存技能，给他们的假期生活多一些色彩，也为教育创新进行了探索。这次活动的开展丰富了学生的劳动体验，还有效地促进了学生身心的健康发展。希望凤小的学子们在劳动教育的浸润中，养成良好的意志品格，茁壮健康成长，为今后的幸福人生打好底色。