<p class="ql-block">周四下午六年级全体成员举行了第二单元的集体备课，充分发挥团队力量，为高效课堂献计献策。</p> <p class="ql-block">胡老师执教先导课《写作品故事梗概》，以学生为本，指导学生从以下几个方面修改习作：书籍内容的基本框架是否理清，要点是否把握；是否用简明的叙述性语言概括每个章节的内容；语言是否简练，语意是否清晰，表达是否清楚连贯；书的大意是否清楚明白；哪些部分写得最精彩。</p> <p class="ql-block">老师们纷纷对先导课提出不同的看法，给予不同的指导。</p> <p class="ql-block">齐头并进，共成长。一下午的研讨，让青年教师理清思路，把握教学重难点，吃头教材教参，不断提高课堂效率。</p>