<p class="ql-block"> 大班幼儿将面临着上小学，这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪，又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展示学校教育教学改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子快乐自信地走进小学生活，我校决定与七营镇第二小学开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。</p> <p class="ql-block"> 8:20分孩子们精神饱满地站在队伍里面与哥哥姐姐们升旗，一起参与庄严的升旗仪式，体验到了作为一名小学生在升国旗时的庄严与肃穆。</p> <p class="ql-block"> 8:40各个班级的老师开始组织小朋友们走进了一年级的课堂，静静地观看哥哥姐姐们上课的情景，有序的课堂纪律，摆放整齐的学习用具，端正的坐姿，让孩子体验到了小学与幼儿园的不同， 小朋友们对上小学有了更加强烈的愿望。</p> <p class="ql-block"> 一年级一班陆老师，一年级二班陈老师，还亲自跟我们的小朋友做互动与交流，让幼儿们更进一步的感受到当小学生的快乐与自豪感。</p><p class="ql-block"> 我们的小朋友跟哥哥姐姐交换礼物！</p> <p class="ql-block"> 看完了哥哥姐姐们上课的形式，闫校长带着我们开始参观小学校园的环境；认识与了解各种功能教室、厕所的具体位置，知道一些小学生活、学习的重要场所。</p> <p class="ql-block"> 每到一个功能室，闫校长给我们做详细介绍，谢谢你们的热情招待。让我们对小学有了更多的认识与了解，对小学生活有了更多的期待和向往。</p> <p class="ql-block"> 通过一系列的参观，幼儿们通过亲身观察、亲身聆听、亲身体验，近距离了解了小学的学习生活与幼儿园生活的不同，此次活动，让孩子们有了对小学更多的切身体验和认识，为幼儿进入小学做好了铺垫，相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。</p> <p class="ql-block"> 双方教师结合大班幼儿及一年级学生的身心发展、课程常规、倾听表达、交往能力等不同层面呈现出常态行为进行了对比，发表自己的观点，共同找寻有效的教育策略，以补充衔接工作中的不足。</p><p class="ql-block"> 最后，闫校长和殷园长针对本次活动做详细总结，谈到对幼儿教育、小学教育的相同、不同点，并就如何更好地幼小衔接进行了深入探讨。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，为教师搭建了一个相互学习和交流的平台，也让大家对幼小衔接有了新的认识，为共同探索、创新教学方法提供了新思路，真正实现了展自我、互学习、促成长！</p> <p class="ql-block">素材:马小燕</p><p class="ql-block">编辑:杨晓荣</p><p class="ql-block">审核:殷永铎</p>