【和爱教育】深入分析思得失 以思促教提质量——济宁市实验小学总校开展期中教学工作总结交流会(文科)

石小邪

<p class="ql-block">  研不教则浅,教不研则枯。为了准确掌握前半学期教育教学工作的得失,强化教学管理,全面提升教育教学质量。2022年5月9日下午,济宁市实验小学总校全体文综学科教师齐聚阶梯教室,召开了期中教学工作检查总结反馈交流会。</p> <p class="ql-block">  首先,梁校长针对暑期教学常规晾晒提出了几点具体要求:</p><p class="ql-block">1.各学科老师调整好教学进度并制定合理的复习计划,做好周密安排。</p><p class="ql-block">2.根据暑期教学常规晾晒,教师教学常规质量进行查缺补漏,提高质量。</p><p class="ql-block">3.努力做好后进生的辅导工作,根据不同学生的具体特点,制定针对性的复习计划,不让每个学生掉队。</p> <p class="ql-block">  随后,在赵丽主任的主持下,各年级语文教研组长主要从线上教学、综合检测反馈、教案检查及反馈这些方面针对性进行分析,提出改进措施,从而有效促进学生语文学习全方面的发展和提升。</p> <p class="ql-block">  综合学科的组长也结合对应年级教案作业的检查情况,分析优点和不足,明确下一步的改进措施。</p> <p class="ql-block">  教学质量是学校的生命线,各位教研组长汇报后,赵丽主任对半个学期的工作进行总结。分析了老师们常规材料中的优点和不足,并指出下一步教师的工作重点和需要努力的方向。除此以外,对教师教案书写、学生课堂作业及学生特色作业三个方面进行评价,她强调教学工作要抓到细处、落在实处,得法、有法,对标找差,精准施策,才能有效提高教学质量。</p> <p class="ql-block">  教师优秀教案,专业认真,设计凸显针对性和实用性。</p> <p class="ql-block">  学生课堂作业及特色作业,彰显实小学子风采。</p> <p class="ql-block">  会上,赵丽主任带领老师们对<span style="font-size: 18px;">新修订的《</span>义务教育语文课程标准(2022年版)》新增部分进行了学习,让我们<span style="font-size: 18px;">全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化,</span>进一步加深了教师对新课标的认识、理解。</p> <p class="ql-block">  最后,赵丽主任肯定了老师们在教育教学中付出的辛劳和所取得的成绩,并强调了要将细节落到实处,方法恰到好处,质量水到渠成。&nbsp;我们应该且学且思,做一颗“种子”,在学习中积蓄的能量,在未来工作中释放能量,和实小的学子携手,共创美好明天!</p> <p class="ql-block">编辑:石慧</p><p class="ql-block">摄影:杨振</p><p class="ql-block">初审:赵丽</p><p class="ql-block">终审:梁婕</p>

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