<p class="ql-block"> 新课程标准提出，要让学生保持和增强对生活和自然界现象的好奇心和探究欲望，提高化学核心素养。西安市第四十七中学理化生教研组于5月5日-9日开展了一次以蛋白质盐析为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 伴着炽热的风，走进了2022年的夏天，虽然受疫情影响，学习还在继续，但作为化学人，引领学生探究的脚步却一时一刻也没有停歇。如何能有效的引导孩子们的科学思维，使他们随时随地也能进行科学探究呢？西安市第四十七中学理化生组的老师们各显其能，组织学生再次开展了轰轰烈烈的家庭小实验的活动，让孩子们主动去发现身边的化学现象，去探寻身边的科学奥秘。</p> <p class="ql-block"> 家庭小实验的开展是我组最常用的教学方法之一，这种形式的实验教学充分激发了学生的学习兴趣和探究兴趣，最大限度的提升了学生的科学思维，为学生学科素养的发展起到了很好的催化作用。</p> <p class="ql-block"> 家庭小实验这种形式的实验教学充分激发了学生的学习兴趣和探究兴趣，最大限度的提升了学生的科学思维，为学生学科素养的发展起到了很好的催化作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：原丽君</p><p class="ql-block">责审：贾少睿</p>