喊楼与撕书——用野蛮和暴力为基础教育划上句号

大中华——文旭教育

　　2022年高考在即，不由得让我想起一件事来。

近年来高考伴随着雷人的高考标语和近乎残忍的备考口号，一种让读书人斯文扫地的“释压”方式疯狂蔓延——喊楼与撕书。

据说这一行为首创于衡水中学。

衡水中学有诸多值得学习和借鉴的地方，比如培养学生昂扬的学习精神、积极的社会态度、紧凑的生活方式……但喊楼与撕书的行为我不敢苟同，我疑惑于学习者不潜心借鉴人家内涵发展的精髓，而对这些瑕疵皮毛热衷如初。

面对网络上流传的喊楼活动和撕书行为的视频，震撼到令人心惊肉跳！十二年的寒窗苦读，没有将文明与高雅根植于学生的灵魂，在毕业之际，以近乎疯狂的野蛮，歇斯底里地呐喊，将仇视书籍的态度，以毁灭世界般的仇恨撕得粉碎，然后以心灵麻木、戏谑嘲讽的神态撒落一地，犹如葬礼上飘落的纸钱。

组织者振振有词，说这是给学生释压。

我难以相信，作为学校的组织者，都应有过多年教育经历，并主导一个学校教育方向的人，怎么会以这种方式给学生释压！

即便是心理素质再好的学生，在高考前夕都会有或大或小的压力。但释压的方式不应该与教育方向相悖。为什么不选择运动、听音乐、有度的联欢会、谈心、春游……这些正向的、能够给人以舒展、放松和美感的释压方式，而以野蛮、暴力的行为去达到组织者预期的目的呢？

恕我直言，暴力释压之后留给学生的只是空虚和苍白，反而不会起到释压功效，只能让一些心有结怨、胸怀仇恨的人，收获短暂的快感。

学校无小事，事事皆育人。即便在教育体制尚待完善的情况下，作为育人机构和育人者，让学生浸染上文化的光泽，迸射出儒雅的气质，何尝不是我们一以贯之的追求！

十二年的基础教育生涯，以这种不文明的行为划上句号，是对学生未来生活的导向还是对我们教育成效的嘲讽？难怪一些学生上了大学，无所事事，混天度日，他们把辛辛苦苦积攒下来的心路历程在走出校园之前就撕的粉碎，将来还会珍惜自己走过的和即将要走的路吗！

以负责任的态度，尊重人的成长，合理设计释压活动。不要图一时之快，组织些只夺人眼目，但事与愿违的事情。