<p class="ql-block">新安中心小学</p><p class="ql-block">本期分享者——张娟</p><p class="ql-block">个人简介：</p><p class="ql-block">师范类本科毕业，学士学位</p><p class="ql-block">优秀班主任</p><p class="ql-block">热爱教育，喜爱学生</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在这美好的春日里，城西小学的张娟老师为我们分享一本书《新教育之梦》，作者朱永新。</p><p class="ql-block"> 作为一名教育理论家，朱永新教授形成了自己的风格:论述、抒情、问答并举。</p><p class="ql-block"> 这些并非他刻意为之，而是本性如此，自然流露。这本性，就是他对教育事业的爱……</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这本书共十个篇章，分别从不同的角度阐述了“教育之梦”中理想的教育。张娟老师就其中最贴合自己教育的”第七章——理想中的教师”为我们做的详尽的阐述。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 理想中的教师到底是什么样的呢？理想中的教师应该具备怎样的特质呢？让我们一起来看一看</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师 。</p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">读罢次此书，感受颇深，触动很大。每一条就像一 面面镜子，我从镜子中看到了真实的自己。</p><p class="ql-block">我问自己：我是理想中的教师吗?每一面镜子都告诉着我同一个答案：当然不是。因为我欠缺的太多太多了。我最欠缺的是什么呢?我也终于明白：是激情。我的激情哪去了呢?是谁偷走了我的激情?是自身的缺陷，生活的平凡，岁月的消磨，青春的渐行渐远。</p><p class="ql-block">我从这本书里找到了答案：“生活中的一些人为什么没有激情?因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。是我也终于明白：是自卑偷走了我的激情。我苦苦地寻找自己的优点，我的可爱之处到底在哪呢?我虽不是国色天香、倾国倾城，但也对得起观众，还算得上可爱吧。我在工作中呢?家庭中呢?虽称不上"上帝的宠儿”， 但也绝不是“命运的弃儿”， 也许，我真的是可爱的。</p><p class="ql-block">"我是可爱的，”我大声对自己说。霎时，喜悦占据了整个身心。“天生我材必有用”，一个人来到这个世界上，就应该有他存在的价值， 他的舞台，就应该有他扮演的角色，每个人都是独一无二的，只要成为你自己，那就够了。</p> <p class="ql-block"> 高尔基说：书是人类进步的阶梯。阅读使人进步。作为一名教师，张娟老师曾说：我不是最理想、最完美的老师，但我会向更理想、更完美的方向前进。</p><p class="ql-block"> 让我们一起携手、一路同行、一同欣赏沿途的春秋冬夏，相信风景一定很美。在阅读中，欣赏这世间的理想与美好。</p>