实践提升素质体验助力成长——平庄小学综合实践活动纪实

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综合实践活动课程是小学课程设置的一门必修课，根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，开展多元化综合实践活动，努力培养和提高教师的课程实施能力，全面提升学生综合素养，2022年5月6-7日平庄小学六年级师生82人来到元宝山区中小学生综合实践教育基地参加为期两天一夜的实践活动，用自己的双手和眼睛探索发现课堂之外的美丽世界。 一、我们前期准备… 　　4月21日，陈品新校长组织召开了环节干部与六年级所有任课教师会议，部署了关于学生五月初去元宝山区中小学生综合实践教育基地参加实践活动学习的相关事宜。政教处制定了可行的活动安全预案、致家长一封信、小学综合实践活动日程表等。5月5日下午，由德育副校长马艳丽组织召开了学生会；在会上马校长针对此次活动强调了安全注意事项并提出相关要求；会后各班班主任针对此次活动召开了主题班会。 二、我们的活动过程第一天 　　学生带着满心期盼，快乐地向目的地出发！ 　　活动开篇是庄严的开班仪式。 开营仪式在雄壮的国歌声中拉开序幕。首先由青少年活动中心王晓雷主任致辞，他希望全体同学以蓬勃的朝气和昂扬的斗志，全身心投入到这次综合实践活动中来，让我们共同在体验中收获，在锻炼中成长，为人生积累宝贵的财富，取得素质能力和精神品质的双丰收！ 学生宣誓：遵守基地纪律，积极参与活动，听从指挥，文明实践，团结协作，勇于担当，用智慧克服困难，用毅力完成学习，与同学体验快乐，与父母分享收获，感受实践魅力，树立爱国理想，争做新时代的好少年！ 一个庄严有序的开班仪式拉开了同学们第一天的综合实践生活。 课程一：石磨豆腐——记忆中的美味 首先由幽默风趣的于爽老师利用幻灯片向同学们讲解豆腐的历史（人物、年代、来历、功效）石磨种类、工作原理、豆腐制作流程。在于老师及跟班教师的指导下，学生愉快的操作。精选黄豆→清洗浸泡→磨磨打浆→打沫过滤→煮沸加糖，到这儿只是做成了豆浆，在午饭的餐桌上，我们喝到了自己亲手打磨的豆浆。 　　我们的最终目标是做成豆腐，继续煮浆→点卤→压榨成型。 通过学习这堂课，我们不仅品尝了豆浆与豆腐的鲜美，也体验了做豆腐的辛苦，以后在生活中更懂得去珍惜粮食、珍惜劳动人民的劳动成果。 课程二：厨师达人秀——蒸玫瑰花卷 活动前，教师向我们介绍了花卷种类、食材用料明细、制作流程及注意事项。在操作过程中，学生头戴厨师帽、身着专业厨师服，通过揉、搓、切、团、捏，擀等方式，制作玫瑰花卷，培养了学生动手实践能力和团结协作能力，让学生在实践中了解中国美食文化。 　　热气腾腾的玫瑰花卷出笼啦！孩子们品尝到自己的劳动成果，脸上洋溢着灿烂的笑容，心里乐开了花。这一堂舌尖之旅课，既训练了学生动手实践能力，又让学生感受了传统美食文化，培养了学生的节约意识和民族自豪感，使学生形成自我服务意识和积极的生活态度。 课程三：中空拓展体验——不一样的精彩 这个项目，惊险、刺激，是一项充满挑战的体能训练课程。激发了学生个人潜能力，磨炼了学生意志，提振信心，培养了胆识，使学生在直面艰险时沉着应对，迎战困难，自觉养成自强不息、积极向上的人生态度与良好的个性品质。 课程四：无线电测向——不一样的“捉迷藏” 用一句话概括就是通过手中的测向机来寻找事先隐藏好的信号源(能够发射信号的电台)的一项运动。它是竞技体育项目之一，类似于我们玩的捉迷藏游戏，只是捉迷藏玩的是找人，而测向是把隐藏的电台找出来。所以它是无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏相结合的一种运动。在工作人员讲解后，学生两人一组，手持无线电测向机，测出隐蔽电台的所在方向，采用徒步方式，迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。 这堂课让我们感受到了将科技、健身、休闲、娱乐融为一体的快乐。 课程五：攀岩运动——挑战自己 体验完无线电测向我们又来参加攀岩运动。这项运动不但能舒缓人们紧张的身心、强化四肢肌肉的耐力，增加手脚、眼睛的协调能力及平衡感，而且有助于我们养成自强自立、团结助人的优良品质。教官告诉我们说，攀岩另一种称呼是“悬崖上的华尔兹”。他还向我们传授了攀岩口诀：三点稳住一点，三点带动一点。在教练协助下、在老师和同学的加油声中，我们成功的碰到了岩壁上的铃铛！ 　　这项运动，使我们收获了快乐，使我们的身体更加强壮，使意志更加坚强。 第二天 　　早操我们伴随着动感音乐，我们开启了第二天课程之旅。 课程六：茶艺——传统文化润童心 通过工作人员详细讲解、让孩子们了解茶文化艺术，学习了茶艺，培养学生热爱茶文化的情怀，感悟茶文化的精髓与魅力。　　 　　学生以茶修身，修的是良好的仪态，养成端正坐姿、立姿、行姿、手姿的习惯，修习良好的表情。泡上一杯亲手制作的红茶，醇厚饱满、入口温顺，饮毕唇齿留香，回甘生津持久，茶香四溢。 课程七：编织中国结——乐趣无穷 中国结全称为“中国传统装饰结”，“结”字是一个表示力量、和谐、充满感情的字眼。不论是群策群力的团结，还是牢固、安定的结实，“结”给人的都是一种团圆、亲密、温馨的美感。孩子们沉醉于其中…… 课程八：创意木工——体验指尖快乐 木工作为非遗文化之一，蕴含着太多生活真谛与哲学。在培养青少年动手实践活动中，好玩的创意木工激发孩子的好奇心和兴趣，在对材料进行构思、组装、搭建中，让孩子不断发现问题、解决问题，不再死记硬背抽象的概念，体验知识跃于指尖那份快乐。　　看同学们专注的神情，未尝不可知这里会不会有将来的大国工匠呀。虽然只是最简单的木工基础，但此刻我们是用自己创造性的思维、灵巧的双手加上十二分的耐心制作第一个立体模型呢。 课程九：空排降越障与射击——挑战速度与极限 在越障射击活动中，学生们不怕受伤，克服困难，勇于挑战，最终完成了梅花桩、平衡木、射击等五个项目。老师相信你们是最棒的！ 课程十：真人cs——惊险、刺激、有趣 真人版的CS大战属实有趣，是现代化的步枪对抗。教练讲解完射击方法、对战规则后，红蓝双方由各自大本营出发，在各自队长的指挥下勇敢出击，巧妙周旋。关键是最后能分出胜负，枪的屏幕上都显示出自己击毙几个敌人、中弹几次，是否阵亡等。 　　军事对抗既是实战演练、竞技对抗。通过角色的扮演和团队协作，在体验快乐的同时达到健康休闲、团队建设的目的。通过最后的总结点评环节，无论胜负，让学生们都意识到了团队合作精神的重要性。 课程十一：射箭——培养合作意识 试过了现代化的军事作战，再体验一下古老的兵器——攻防箭。白黑双方全副武装，喊杀声一片。但各方内部队员分工明确，有主动射击的，有偷袭大本营的，还有保证供给的（捡箭的）。 三、我们的教师…… 　　两天的实践活动课，教师全程陪护，积极参与到课程之中，增强了学生参与活动的热情。 四、我们的住、行、餐 　　基地工作人员早已安排好干净被褥，叠放整齐，为我们的学生创造了良好的睡眠环境。 　　为确保行车路上的安全，我们统一使用正规校车、并且有经验足、技术好的专业司机，每辆车上有三到四名教师为我们保驾护航。一路上，学生欢声笑语…… 　　话说“民以食为天”，在这方面，基地餐厅工作人员可谓“用心良苦”，一日三餐，荤素搭配，营养均衡。保证了学生每天所需能量。 闭营仪式　　美好的时光总是短暂的，我们迎来了这次活动的结营仪式。我校学生团结互助，分别获得总分第一名和第二名的好成绩。　　 　　两天的实践之旅结束了，但是人生之旅还很长，希望在未来的日子里，孩子们能够勤动脑，多实践，相信平庄小学全体师生定会在自己探索的路上继续努力，不断创新、不忘初心、坚定不移地走下去，使我校的综合实践课程迈向更高的台阶！ 供稿：赵明辉 图片：薛治灵审核：马艳丽总审核：陈品新