<p class="ql-block"> 音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。作为音乐教师，要充分体现音乐课的特点，挖掘音乐的内涵，让每一位学生都能感受到音乐的美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 音乐作为一门艺术类课程，在日益改革的教学体系之下，于当今中高考中都有一席之地。故我校不仅注重文化课方面的教学，在艺术类课程上也下了不少功夫。</p> <p class="ql-block"> 音乐课上，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松、愉快、互动的教学过程中感受音乐、体验音乐、欣赏音乐、表现音乐，让学生遨游在音乐的海洋，在韵律氤氲中品味音乐的艺术美。</p> <p class="ql-block"> “yeah！今天又有音乐课了！”几乎每天都能在教学楼的楼道里听到这样的欢呼声，每每听到这样的声音，作为最受欢迎科目的任课教师，我们都能感受到强烈的职业幸福感。</p><p class="ql-block"> 为了不辜负这一双双期待的眼神，音乐教师在音乐课堂内外设计了各种各样精彩纷呈的教学内容。</p> <p class="ql-block"> 精心设计教学过程让学生欣赏世界各地的美妙音乐，让学生知道生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富的民族音乐宝库;从简单的肢体动作入手，让孩子们知道舞蹈与音乐的紧密联系，让孩子们感受到艺术的形式多彩。</p> <p class="ql-block">学生们音乐课的笔记</p> <p class="ql-block"> 音乐课不应该是一成不变的，死板乏味的，应该是有趣的，生动的，形式多彩的。活泼好动是小学生的天性，听到音乐他们会情不自禁地手舞足蹈，所以说音乐与身体的互动往往是不能分开的。将民族民间舞蹈融入音乐课堂可以帮助学生更好的体会音乐作品风格，理解作品所表达的内容，提高学习民族音乐的学习兴趣，从而感受民族音乐的魅力，提升民族音乐的鉴赏能力。</p> <p class="ql-block"> 我校丰富多彩的音乐社团活动</p> <p class="ql-block"> 杯子舞以击杯声作为伴奏，融入击掌的声音给音乐增强节奏感。杯子的上下翻飞、撞击和挪移是表演中的亮点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 用同学们非常喜欢的歌曲《你笑起来真好看》编创的杯子舞，通过音乐节奏游戏的训练，充分调动学生的器官和情感，有效锻炼手脑协调性，调节情绪，彰显了团队协作，高效凝聚力的精神，激发学生的音乐学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 一项项文艺活动经音乐老师精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过音乐老师的辅导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉。</p> <p class="ql-block"> 音乐老师工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐,体会音乐,热爱音乐,从而陶冶情操、达到美育的效果。</p> <p class="ql-block">编辑: 石珊</p><p class="ql-block">审核: 王艳</p>