<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> </span>为深入贯彻“双减”政策，促进校际交流，优化复习策略，提高复习效率，进一步促进教师专业化成长，5月5日，赣州市直属中学和章贡区各中学化学教师70余人相聚“云端”，在线参加章贡区2021-2022学年第二学期中学化学第二次教学行动周活动。</p> 课堂观摩 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 试卷讲评是在学考复习阶段的常见的课型之一，为帮助广大教师克服传统试卷讲评课的枯燥、学生参与度低等问题，</span>赣南师范大学附属中学的<span style="color:rgb(25, 25, 25);">徐燕鹏老师为大家带来了一节“别具一格”的试卷讲评课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 近年来，赣南师范大学附属中学秉承“把方法教给学生，把时间还给学生</span>”<span style="color:rgb(25, 25, 25);">的</span>办学理念，积极探索<span style="color:rgb(25, 25, 25);">深度学习，创新教学形式。基于此，本节试卷讲评课中，徐老师首先归纳出学生错误率较高的四种题型——工艺流程图、推断题、实验探究题和综合计算题，鼓励学生以小组为单位自主研讨，并派代表上台</span>讲<span style="color:rgb(25, 25, 25);">解思路。学生们积极参与，落落大方、调理清晰，徐老师及时肯定并适时点播，帮助学生构建完整的知识体系，整节课轻松活泼，孩子们热情高涨。 </span></p> 以备课组为单位观摩 课堂点评 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 章贡区化学教研员华珍老师充分肯定了本节课的教学形式，鼓励教师进行大胆创新，多尝试各种课型，如练习课，项目式学习等，</span>将课堂还给学生，充分调动学生，让学生成为课堂的主人<span style="color:rgb(25, 25, 25);">。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 评课结束后，华珍老师对章贡区2022年初中化学作业优化设计征选活动进行了反馈，对活动中出现的亮点和不足进行了细致的点评。</span>作业设计不是创建一套作业系统，是选编、改编或创编习题，避免机械性、重复性作业的存在，切实减轻学生负担，提升作业的反馈功能。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动小结 <p class="ql-block"> 最后，章贡区教研中心副主任王文虎老师对本次活动进行了小结，鼓励教师们要多钻研新课标、教材，深入研究考试命题、作业设计的新形式，不断提升学科素养和业务水平！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> </span>线上活动结束后，各校以备课组为单位对本节试卷讲评课继续开展研讨，纷纷用留言的方式提出了各自的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> “教无涯，研不尽。”教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流、定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。</p>