【师德师风我来讲】第三讲：在平凡中书写爱的教育

庞东媛

饶河县八五九农场中心学校庞东媛 县级优秀教师县级师德先进个人县级优质课管局级骨干教师场级优秀教师场级教学能手语文学科带头人 　　东流逝水，叶落纷纷，从教生涯十余载，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了。又是一年芳草绿，我整理凌乱的思绪，向你诉说我的故事。 　　我要采撷如花的词汇，构筑我心中最美的诗篇；我要用深沉的思索，推演我心中最真的哲理；我要用饱满的激情，唱出我心中最动人的颂歌--我爱我的学生，我爱我的事业，我执着于我的追求。 精心培育，静待花开 　　2012年2月末，我来到八五九农场中心学校。作为即将毕业的大四学生，我被安排接手一年四班的班主任工作以及语文教学工作。对于工作，我充满无限的憧憬与遐想，但是现实是残酷的。一年级的学生没有良好的学习习惯：说话、打闹、溜号......这样的学生比比皆是。后来我才了解到，这个班的孩子不但顽皮，成绩也是不尽人意。既来之，则安之。我唯一能做的就是将这一盘散沙，堆砌出最美丽的城堡。我一边整顿课堂纪律，一边虚心向老教师学习管理班级的办法；一面刻苦钻研文本教材，一面扎到老教师班里听课，学习她们的教书策略。不到一个礼拜，我的嗓子已经疼痛、沙哑甚至是说不出话来，每天吃着消炎药勉强上课。就这样，跌跌撞撞，摸着石头过河，经过一个学期的努力，圆满完成教学任务，不再是年级倒数。并且在2014年因为成绩优异荣获农场优秀教师。 　　历史的车轮竟如此相似，送走第一批孩子，我迎来了自己的宝贝。产后半年，因为工作需要，我又接了一年级最调皮的班级。极度缺乏睡眠的我一边克服头晕脑胀带来的疲惫感，一边在语文和数学的课堂上忙碌着，还要解决着一个又一个小“纷争”。时间总会褒奖那些勤奋，踏实的人们。我们班的成绩稳步提升，各项活动名列前茅。时间犹如白驹过隙，我们迎来了毕业考试，全班43人全部参考。语文学科及格率100%，优秀率达到95.3%。 锐意进取，不断超越 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的年轻教师，我积极参加了“十二五”、“十三五”期间中小学教师继续教育培训，通识培训以及网络培训。在2016年第三期微课制作技术网络培训中被授予“优秀学员”“优秀课件制作”荣誉称号。在MOOC学习中，我以优秀成绩完成“翻转课堂教学法1.5”的学习以及完成“互交式电子白板教学应用”的学习。抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力。 人们常说：“实践出真知。”我积极参与学校的各项活动，在活动中学习他人长处，发现自身不足，向优秀看齐。在这十年当中，也收获了领导以及同事的认可。我执教的《白鹭》荣获饶河县“同上一节课”二等奖；《赠刘景文》被评为全县中小学优质课。我代表学校参加农场举办的演讲及讲廉政故事比赛，均获得不错的成绩。 用爱浇筑，呵护成长 　　爱，是一种情感,是一种不要求回报的付出。教育部长曾提出:“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。” 　　如果你问我，有没有让你印象深刻的孩子。我的回答是肯定的。有这样一个女孩，每天穿着邋遢的衣服，皲裂的皮肤掩盖了她清秀的脸庞，怯懦的眼神写满了自卑。她父母离异并再婚，跟着同样离异并重组家庭的奶奶过生活。新爷爷是个残疾人，全家的重担都落在了奶奶身上。孩子从小缺乏关爱，疏于管教，自己又不努力，成为了班级里的后进生。面对这样孩子，除了心疼，就是怒其不争。课上，一有机会我就鼓励她发言；课后，把她叫到我身边看着写作业。但到了考试，她仍因为懒惰而不写卷子，我苦口婆心讲了一大堆道理，讲到动情之处我俩抱在一起哭。当我认为我已经走进她的内心，并能改过自新时，我看着三十几分的答卷，现实又狠狠地打了我的脸。平复心中复杂的情绪，我知道光靠我一人是解决不了问题的。我联系了她远在天津打工的父亲。下班后，我借着微弱的路灯，带着年幼的孩子，穿过泥泞的土路，拜访了农场边她的奶奶家。一次不行两次，两次不行三次......孩子的奶奶眼含热泪，紧紧握住我的手：“庞老师，你太辛苦了，我一定抽出时间经管孩子......”在我们共同努力之下，孩子的成绩有了显著的提升，孩子的脸上终于有了朝气。 　　教师，应该是一个用爱书写的名字；一个用责任支撑起的身躯。当爱与责任汇聚，讲台上回荡的是成长的旋律，书写的是我们不悔的青春。 庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯。”璀璨星河，我们每个人都是其中一颗，我虽不是最亮的，即使做为流星，也要划出最美的弧线。因为从做教师那天起，我就立下誓言：我平凡，但我绝不平庸！平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情。