六年级四班班级辩论赛

青春不待

2022年5月6日，靖边二小六年级四班第一届班级辩论赛在孩子们精心准备与策划中拉开了帷幕。 本次辩论赛围绕着四个辩题展开，32名辩手都做了精心准备，辩论过程精彩不断！ 一、电脑时代需不需要练字 二、善意的谎言算不算谎言 三、人们通过竞争还是合作才能取得更大的成功 四、现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解 各方辩手围绕着各自的辩题展开了激烈的辩论，临场的发挥、应变能力、表达能力都得到了充分的体现。一个个好似苏秦、张仪、商鞅再现，三寸不烂之舌力压群雄！ 王老师聆听孩子们精彩激烈的辩论对决 赛时精彩片段 评委老师对孩子们的表现进行点评 王老师指出本次活动的成功与不足之处：成功之处:1)增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。2)丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。3)促进了参赛选手的集体意识和团结力度。不足之处：1)双方辩手的礼仪问题有待提高。2)多数辩手比较紧张，离不开手稿，低头念。3)个别辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。评价:通过此次辩论会，我看到选手们激烈的争辩，也看到了孩子别样的一面。自由辩论环节更将比赛气氛推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。我觉得这次辩论赛成败不是关键，关键是通过本次辩论赛，不仅锻炼了学生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。同时希望你们以此次活动为契机，开启海量阅读之门，博览群书。 表彰优秀辩手和优秀小组 辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。本次辩论赛对学生及班级文化建设的价值体现主要表现在以下方面:1.辩论赛利于学生深度学习2.辩论赛促进了团队建设3.辩论赛增强了人际交往4.辩论赛提高了思辨能力5.辩论赛满足了多层学习6.辩论赛提升了校园文化校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。辩论赛能给同学们带来一种积极阳光、勇于竞争、团结协作的精神，辩论赛尊重学生的个体差异、参与愿望和体验感受，辩论赛鼓励学生勇于表达不同的经验、见解和想法，辩论赛倡导自主学习、独立思考和合作探究，同时也丰富了孩子们的多彩童年！