<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为检验防控应急预案的可操作性，有效保障师生的生命安全和身体健康，全力做好疫情防控应急演练工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、【会议部署】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.学习文件 落实要求</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.制定方案，分工到人</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 演练开始前，学校制定了详实的疫情防控应急演练方案，校区主任吕权忠召开了此次演练的专题会议，布置安排了此次演练的流程及重点工作，为参加演练的全体老师指引了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">模拟场景一：【入校体检】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（1）学校在大门口设立体温检测点，学生人人佩戴好口罩，手拿健康卡，在校门口按前后间隔1.5米以上的距离排队，由检测组老师逐个检查健康卡和做体温检测。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（2）消毒组老师对学生双手、书包等进行酒精喷雾杀毒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（3）体温检测正常，无其他症状者，消毒后有序进入学校。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（4）体温出现异常的学生，值班老师带到临时隔离观察区进行复检。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（5）保健组于美艳老师用水银测温计对学生体温进行检查，确认体温37.3℃。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（6）通知该生班主任联系家长到学校，接孩子去医院做进一步检查。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（7）消毒组吕汝贵老师对通道及临时观察区进行消毒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">模拟场景二：【指导防护】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学生体检后若无异常情况，陈老师指导学生采用七步洗手法，对手部细菌全面的消杀，然后在老师的引导下进入教室。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">模拟场景三：【班级检测】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班主任首先安排好学生座位，单人单座，前后左右距离1米。学生进入教室后，班主任或任课老师先收集好学生的健康卡，并逐个对学生进行体温核实，做好晨午检。学生体温全部正常，教师方准上课。若有学生缺勤，当班教师要对这些学生进行电话跟踪，及时了解具体情况。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">模拟场景四：【疫情上报】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上课期间，学生某某突感不适，当班老师第一时间将学生引至隔离观察室进行体温检查，发现37.6℃。接着，询问学生的身体健康情况、假期去向与接触史，并一一做好记录，随后报告给学校领导吕权忠。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学校启动疫情防控应急处置预案</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（1）疫情上报。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学校立即将该生身体异常情况向上级疾控中心和总校、村委会报告。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（2）送检诊治。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班主任联系家长，迅速将该生送往定点医院发热门诊。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（3）网格排查。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 排查该生的活动轨迹、入校晨检或周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（4）心理疏导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班主任老师一方面把该班其他学生撤离到备用教室进行心理疏导，并做好跟踪观察，提高日常体温监测频次；另一方面积极做好患病学生的家访工作，了解患病学生每天的身体状况，做好跟踪心理疏导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（5）清洁消毒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 消毒组吕汝贵老师立即对该生班级、隔离观察室、活动区域进行应急消毒处理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">模拟场景五：【全面消毒】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为保障师生的生命与健康安全，我校消毒员每天早晨、放学后都对校门口、教学楼、楼梯间、厕所等全面进行消毒，确保师生每一天都能快乐地学习和工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、【演练总结】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 通过此次演练，规范了我校应急事件的报告和处置流程，增强了全体教师应对疫情的防范意识，及时发现了隐患漏洞，掌握了应对方法，力争把各项工作做细做实。</b></p>