有效教研提质量潜心探索增实效——集贤小学2022年春季语文组教研活动

广州市白云区集贤小学

春已尽，夏初至，这是一个充满希望和诗意的季节。集贤小学语文组的教研活动也在这如诗如画的季节里如期举行。此次活动在教学中心的安排下，在语文组全体老师的共同努力下有条不紊开展。活动以“小学语文整合教材实施主题学习的实践研究”为大主题开展，在它的基础上又分别从“阅读教学”、“文言文教学”“识字研究”等方面进行小课题的深入研究。围绕着白云区教研院开展的“青蓝工程”，以师徒结对的形式开展。进一步落实了“提质增效”，减轻孩子负担，提高课堂实效，让语文课堂焕发出生命的活力，营造浓郁的教研氛围。 扎实有效的课堂 　　为了使此次研讨课达到预期的效果，所有老师高度重视，师徒一起精心钻研教材，细读文本，共同备课，几次磨课。正是因为老师们认真的态度和严谨的教风，最后呈现了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。 　　付思婉老师课堂上带领孩子们畅游花的世界，享受花的美丽。她非常善于激发学生的学习积极性，采取了读写结合的方式，读中品味、读中感悟，并进行写法迁移运用，课堂活泼有趣，从而提高学生的语文素养。 　　江美华老师一直是一位敢于尝试、有想法的老师，她的课堂着力于对指导课外阅读方法的探究。她大胆实践，教给学生课外阅读的有效方法，激发孩子们阅读兴趣，培养阅读能力。 卢思丽老师是一位年轻的老师，虽然教龄不长，但她的勤思好学让她很快就成长起来了。在《蜘蛛开店》的教学中，通过创设生动富有童趣的情境，激发学生的学习兴趣；采用游戏巩固字词、故事大王评选等方式，让学生热爱识字，敢于讲故事、编故事。 　　余逢春老师是一位教学经验非常丰富的资深教师。在这节识字课中根据低年级学生的心理特点，以谜语导入新课，以各种识字游戏吸引学生的注意力，课堂有声有色。 　　刘可老师虽年轻但领悟力极强，她执教的《我多想去看看》通过多种形式的朗读，以读促学，激发学生对北京、对祖国大好河山的热爱，培养了学生表达与朗读能力，给老师留下了深刻的印象。 杨依黎老师非常聪慧，课堂驾驭能力非常好。课堂上她亲切自然，循循善诱，以问题为驱动，让学生在自学、对学的过程中得到语言文字的有效训练，赢得老师们的赞许。 黎芷君老师教学不拘一格、大胆尝试，在文言文教学中致力于方法指导，有效帮助学生掌握学习文言文的方法，提升学生对于学习文言文的信心与兴趣。 张福云老师执教的《火烧云》设计巧妙，课堂有滋有味，在她的引导下学生深深感受到了大自然的美，在对学生进行语言文字训练的同时教给了学生学习方法，为学生的写作提供了框架，也激发了学生丰富的想象。 陈征老师的教学并没有只停留在对文本内容的理解上，还进行了写作方法上的拓展指导，利用课后小练笔来仿照课文写法用具体事例说明一个观点，有效地训练了学生的写作能力。 侯蓉老师执教的《海底世界》，思路清晰，重难点突出，能够利用情境引导学生学习新知，充分调动学生的学习兴趣。 认真听课高效研讨 为了达到更好的教研效果，每一次研讨课结束以后，参与听课的校领导、教师都会围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面对执教老师的课堂进行认真深入的研讨。及时高效的评课活动让语文组的老师们收获颇丰。 精美的板书设计 本次教研活动，各老师不仅用心备课，还针对课程设计了精美的板书。既浓缩了这一节课的重点，又做到了内容美、形式美、结构美，带给学生美的享受，为生动的课堂锦上添花。 “学无止境，教无止境，研无止境”，此次教研活动无论是执教者还是听课老师都受益匪浅。我们坚信在学校的领导和支持下，在语文新课程标准的引领下，乘着“双减”和“青蓝工程”师徒结对的春风，全体语文老师不断学习、不断探索、不断研讨，取人之长补己之短，提升自身素养，人人争当骨干教师。教研之花定将盛开在集贤这片教育的沃土上，润物无声，成就孩子，幸福自己。