<p class="ql-block">观察时间:2022.5.7</p><p class="ql-block">观察对象:轩轩</p><p class="ql-block">幼儿年龄:5岁</p><p class="ql-block">观察地点:骑行区</p><p class="ql-block">观察目的:观察幼儿在活动中解决问题的能力</p><p class="ql-block">观察目标:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.愿意帮助同伴解决问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.同伴之间的合作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动时间小朋友来到了骑行区，大家先忙着做自己的游戏计划，做好的幼儿开始选择自己喜欢的款式小车准备骑行活动，轩轩、洋洋、小米三个人选择当交通警察服装。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小米拿来交通警察的服装不知如何穿戴，轩轩忙着帮助她把服装的四个拐角粘贴好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">服装全部穿好后，轩轩领着小米的衣袖看了看，一起向道具小车走去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">洋洋拿着他的服装说:“轩轩，我不会穿着警察的衣服，你能不能帮帮我？”轩轩没有回答，直接帮他穿了起来。轩轩先帮助洋洋把上面的两个粘贴好，又把下面的两个粘贴好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全部粘贴好后，轩轩围着洋洋转了一圈检查一下，发现左上角没有粘贴好，又拆了重新粘贴。</p> <p class="ql-block">分析:</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动中轩轩话很少，都在专注的帮助同伴穿衣服，可以看出轩轩具有良好的学习品质，帮助同伴穿好衣服后还不忘检查一下，发现问题立刻调整，乐意帮助同伴解决问题。两位小朋友得到帮助后都没有及时的对轩轩表示感谢。</p> <p class="ql-block">支持策略:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.引导幼儿说文明语言，知道对自己提供帮助的人说谢谢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.引导幼儿学习穿“交通警察衣服”的技巧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.拍照记录幼儿穿衣服过程，游戏后分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.引导幼儿记录游戏故事。</p>