<h3> “ 教而不研则浅，研而不教则空。”为了迎接附属小学课堂教学评比初赛，同时也为了不断提高教师的专业素养，努力打造高效课堂。<br> 5月7日上午，在组长的带领下我们进行了一次磨课练习，大家提出不同的见解，通过讨论并加以改进。</h3> <h3> 本次教研活动由李老师执教四年级下册Module 8 Unit 2《I took some pictures 》，李老师直入课题。通过Look and say复习动词过去式，在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学知识运用于实际情景中，收到了“现学现用，学用结合”的成效。</h3> <h3> 李老师在教学过程中，设计了丰富有趣针对性的游戏活动。贯彻以学生为中心的原则，尽可能发挥了学生的主体作用，通过观看动画，设置问题循序渐进地学习课文。让学生真实感受知识，探索知识。学生在课堂中积极参与，踊跃发言，调动学生积极性，促进学生主动探究，让课堂充满生机和活力。</h3> <h3> “善学者明，善思者智。”听课结束后，英语组教师进行了评课活动。教师们各抒己见，肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。</h3> <h3> 磨课的过程是反复学习、研究、实践的过程，是教师改进课堂教学的一条最有效途径。老师们在研讨过程中集思广益、畅所欲言，让磨课的每位老师都感受到了集体的力量。</h3>