思考促进步，交流促提升。为更好地落实“双减”政策，切实提高课堂效率，提升教学质量，顺化镇寄宿制小学于2022年5月8日晚召开分项成果展示质量分析会。 <b> 仔细分析溯根源</b> 本次质量分析会以教研组为单位分别进行。会上，各学科教师客观的对本次分项成果展示质量做综合分析，剖析原因，寻找不足，交流提升教学质量的措施。 各年级科任教师分别从成果展示的数据、分项测试得失、改进措施等方面，对本学期分项成果展示情况进行了深入分析，老师们明确了自己所教年级学生对知识的掌握情况，对学生的变化做到心中有数，进一步反思并明确日后努力的方向。 <b> 把脉问诊定策略</b> 各学科教师针对分析中发现的问题积极研讨，找出提质实招。 语文学科：1.积极探索高效课堂，建议多钻研教师用书和语文教材。2.巧抓课内课文背诵，老师结合语文课堂教给学生背诵的诀窍。3.大力推广课外阅读，促进学生阅读成为常态。<br> 数学学科：1.研究教材、熟悉教材，抓准每册书、每个单元和每节课的教学目标、重难点和关键点。2.认真备好每一节课，提高40分钟的课堂教学质量。3.关注例题的教学，总结、归类各种题型的解题技巧。4.注意培养学生的各种能力，如：计算能力、动手操作能力、分析能力、理解能力、空间想象能力、解答应用题的能力等，以提高学生解决问题的灵活性。5.加强对后进生的跟踪教育和辅导，不断提高合格率、降低低分率。<br> 英语老师针对“英语”特性提出：1.落实高效课堂，特别是常规课的开展。各年级的各种课型一定要正确有效地顺利开展，并达到既定效果。2.充分发挥各校各年级备课组的力量，并做到资源共享。<br><br> <b> 勤思奋进促发展</b> 最后钱立家校长指出，学校今后努力的方向，要在“双减”的政策背景下，合理安排，科学统筹，既要减负，又要保质，还要提效，想方设法形成研教合力，有力提升我校教学质量。<br> 今朝已迎千重浪，明日再进百尺竿。分项成果展示质量分析会如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还反映出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到：一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。<br> <div style="text-align: right;">撰稿：张进强</div><div style="text-align: right;">审核：王华财</div>