“疫”路阅读有书香，相聚云端把书读

小苹果

为建设书香校园，在校园内播撒读书的种子，营造良好的阅读氛围，确保全体学生线上学习学有所获，五年二班学生能够将课内阅读牢牢掌握，同时拓展课外阅读，做到课内外阅读的有效衔接，我在2022年4月23日第27个世界读书日当天开展了“疫”路阅读有书香，相聚云端把书读为主题的线上读书活动。在校长王念龄的大力倡导下，科研主任陈薪同的带领下，我们班级的读书分享交流会顺利进行。通过多种渠道让读书和思考成为线上教学的常态，让学生在老师的指导下，家长的陪伴下阅读经典。 一、线上阅读，领导重视，教师参与 　　学校积极倡导通过广泛阅读陶冶师生情操。学校专门成立了以校长王念龄为组长的“书香校园活动领导小组”，分工明确，以书本作为彼此联系的纽带，将阅读活动稳步推进，取得了良好的效果。我们五年组教师利用钉钉进行活动策划，分享经验，交流学生阅读的方法，如何培养和提高学生的阅读兴趣都做了细致分析，为学生能够更好的读书，将课内外阅读有效衔接提供了有利的保障。 二、亲子阅读，书香为伴，文明同行 　　我利用钉钉和微信等软件向全体家长发出了督促孩子读书的倡议，并提供适合五年龄段阅读的读书指南，让“线上阅读”成为学校、家长和孩子交流的平台。在家长的陪伴下阅读我们本学期所要学习的诗词及课文，同时拓展课外自己喜欢的书籍，将自己喜欢的字词句段进行圈画和标注，家长与学生共同谈书中人物，故事情节，一起畅游书海充实头脑，每一位学生都要打造属于自己的书香家园、书香校园，让书香一路烂漫，让童心渐渐莹润，变得可爱动人。 三、阅读收获，日积月累，享受读书 　　语文书和课外书中有大量的优美文章，学生通过积累与分享，我指导学生有感情的朗读背诵，使学生充分感受祖国语言文字的美！在平时的学生生活中，我们班级的学生就有读书打卡的活动，有的学生非常优秀爱看书，已经成功打卡超过一百天。他们将自己喜欢的书籍和故事分享出来，让同学们共同品评，学习书中人物的可贵精神，了解作者的写作方法，对自己的语文知识的提升大有裨益。在书中可以让孩子们提高修养，提高认识，让孩子们的心静下来全身心的去投入到书的海洋，享受读书的快乐。 　　停课不停学，八道河子镇中心小学五年二班居家读书线上读书分享在行动。学校通过开展线上读书活动指导学生养成好读书、勤积累的好习惯，让读书和阅读成为居家学习的调味剂，我们班级的学生也会将课内阅读所学知识拓展到课外，同时课外阅读的积累对于提升小学生的语文水平作用显著，通过本次活动的开展，实现了《小学语文课内外阅读有效衔接》课题的研究目标，通过教师的引领，对学生阅读的指导，传授学生阅读方法，提高学生的阅读兴趣，让学生在课内外阅读的过程中不断积累语文知识，强化语文能力，相信我们八道小学师生定会因为读书使线上教学大放异彩。