自从班级的第一届《古诗词大会》之后，同学们越来越喜欢古诗词了。在诵读古诗词的过程中，孩子们不但感受着古诗词的独特魅力，而且诵读能力也有很大提高。课堂上时不时还能引用一两句经典诗句，还真都有点“腹有诗书气自华”的模样。我觉得大声诵读对提升学生的语文素养有着不可替代的作用。于是我决定在班级组建朗诵社团。<br> 为了发挥学生自主管理班级的能力，社团的社长由同学毛遂自荐。负责确定社团活动时间和每次活动的诵读主题。同学们的积极性很高。班级的罗雨昊和郭晨曦两位同学毛遂自荐，愿意承担社团管理任务。他们俩都比较外向，表现欲很强，具有很好的朗诵素养。即刻上任，每人负责组织一周的社团活动。 为鼓励大家积极参与，入社条件比较宽松，即爱好朗诵，并能认真坚持参加社团活动的同学都可报名参加。很快周末到了。第一次班级朗诵社团活动开始了。第一周的朗诵主题是《春天》。交流群里罗雨昊已经宣布了本周的诵读主题。不一会社长最先开始抛砖引玉。罗雨昊一手拿朗诵夹，开始了他的诵读。不错，真不错啊。我拿着手机欣赏着。这个还没听够，张艺可，李奕辰，潘冠辰，赵鑫宸，尤苡萱......都诵读起来，看来这社团成员还真不少呢！ 工作繁忙时，我几乎忘了周末的社团活动，可每每到周六总能看到班级交流群里小社长在布置诵读主题。我真心为他们感到高兴。诵读主题的确定也都很有意义。有的是根据季节变化确定的主题——春天，有的是根据班级发生的故事确定的主题——友情，有的是根据节日来确定的主题——致敬劳动者。今天正值母亲节，我和群里的所有妈妈们又听到了孩子们关于母爱的诵读。他们在诵读中表达着对妈妈的喜爱，表达着对妈妈感恩，表达着对妈妈美好的祝愿......我在班级里回复孩子们“谢谢可爱的孩子们，温暖与感动涌上心头。老师愿意做你们的妈妈。在小学六年的时光里呵护你们成长。只要你们懂得感恩，学会成长，妈妈们所有的辛劳都会化作甜蜜。” 班级里有个男孩张昊宣，他因膝盖受伤而已经一个月没来上学了，这期间都是妈妈在无微不至的照顾。由于积液吸收的不好，不得不住院继续接受治疗。住院期间妈妈也从未放弃他的学习，还在坚持上网课，坚持读书。母亲节这天他在病房里也诵读了一首诗歌，送给妈妈。这是怎样的母子情深啊！我想此刻他更加懂得了母爱的可贵和伟大。 自从班级的朗诵社团成立后，我特别期待同学们带给我的惊喜与感动。这惊喜像一道道光，虽微弱但终将发出耀眼的光芒；这感动像一股暖流，虽微弱但终将喷薄出无穷的力量。老师希望你们都能用这道光这股暖流照亮自己温暖他人。放声的诵读吧！