<p class="ql-block"> 即将参加2022年中考的学子们在这个春天经历了开学准备冲刺，返家线上学习，复课防疫并行的波折。线上教学弊端明显，复课时间无法确定，为了赢得中考，帮众多学子挤进高中大门，我校九年部于线上教学期间出台学生薄弱学科集中培训措施。</p> <p class="ql-block"> 特殊时期，非常阶段，为了迎接即将到来的大考，接受防疫教学两不误的考验，学校召开九年线上会议。先是，校长于明侠高屋建瓴分析了当前中考形式，指出要想取得好成绩，赢得中考，就要攻克学生的薄弱学科，不让某一个科目成为成绩的短板。</p> <p class="ql-block"> 副校长李金霞提出高效率提高成绩的最好方式便是教师分析学生学情，有针对性地对本学科成绩较为薄弱的学生进行集中培训。</p> <p class="ql-block"> 为使此措施切实有效，领导及老师们群策群力，共同研磨商讨。最后决议，培优辅困与薄弱科培训双线并行。</p> <p class="ql-block"> 会议结束，已是晚上九点多，老师们不辞劳苦，一鼓作气又自行召开了学科会议、班级会议，结合网课实际商讨细节，力争形成完美方案。</p> <p class="ql-block"> 班主任组织各科老师，认真分析学生实情，将本学科成绩薄弱的学生按成绩相对较好和相对较弱分成培优和辅困两个学习小组，一周一轮换进行集中培训。</p> <p class="ql-block"> 所有九年老师在完成正常的授课任务、批改任务同时，集中精力优化备课程序，在教学案的编写上突出培优和辅困，有针对性地分层次精选习题，甚至精确到考量每一位自己小组的学生学情。</p> <p class="ql-block"> 整个集培过程中，各学科老师殚思极虑，只为孩子们能在大考中问鼎巅峰。数学科:学优生的集培主练提高大题，学困生主练基础题；英语: 关注个体，每一个同学的错误都一对一解决，注重方法的指导，学优学困题型的不同，解决策略不同；语文：学优生阅读作文并进，学困生重点古诗文背诵为主；物理：以综合卷为载体，发现知识盲区，调查学生，了解学生不懂易错的知识点，通过小专题解决问题；化学：学优生注重酸碱盐拔高练习，学困生进行化学用语和基本概念复习……</p> <p class="ql-block"> 线上集培，效果显著，孩子们在老师的指导下更改以往排斥低分科目的任性学习方式，奋力拼搏，全力以赴。</p> <p class="ql-block"> 如今，复课一周，学校组织继续在第八节课进行集培。教师们给自己本小组成员订立了前进目标，奋起直追；同时根据集培状况进行教学反思，及时转变自己的教学行为、教学方法。</p> <p class="ql-block"> 五十天后，决定孩子们未来的第一次角逐即将拉开大幕，十六中教师们夙夜匪懈，全力以赴，只愿孩子们九年耕耘路，问鼎彩云巅！</p> <p class="ql-block"> 加油吧，孩子们，青春无悔，信心无敌！五十天里，厉兵秣马，再攀高峰！五十天后，凌翅九霄，问鼎苍穹！</p> <p class="ql-block">撰稿：十六中 刘永丽</p><p class="ql-block">审核：十六中教务处 田也</p>