课后服务暖人心丰富多彩促成长

饺子

———衡头学校课后服务我们这样做 为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。课后服务培养了学生的兴趣，培养了学生好的学习习惯，在这个过程中锻炼了孩子的能力。更多的也是缓解了父母的教育压力，帮助孩子更加健康快乐的成长。课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、益智活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。 益智&棋类 益智活动课是以益智器具游戏为载体，培养学生良好的思维品质，思维习惯和思考力的课程，益智器具种类繁多，趣味盎然，极具吸引力。课程以学生动手操作为主体，思中做，做中思，锻炼了孩子的逻辑思维和空间记忆力，还培养了孩子的耐心和探索精神。 美术&手工 手工制作可以培养孩子的创造力，在孩子制作手工的时候，老师可以提供一些图片或是手工作品，然后引导学生发挥想象力，再调动学生的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。手工制作过程中，孩子们不光需要创造力，还会培养孩子动手能力，促进手和大脑之间的协调还有左手和右手的协调。 书法&软笔 毛笔书法艺术，培养学生的毛笔书写能力，为以后的从事各项工作打好基础。并且，培养学生的分析、综合、判断、推理等思维能力，开发学生的智慧和潜能，全面提高审美能力和书写技能。 书法&硬笔 漂亮、优美、酒脱的字首先得从规范、端正、整洁的书写开始。初步掌握学习硬笔书法的基本方法，能规范、端正、整洁地书写汉字。除此之外，《硬笔书法》课程的开设也正是切合了义务教育小学语文教学大纲要求，通过本课程的学习。低年级学生能在小学低段逐步为之后的系统书法学习打好良好的基础 室外操 室外操是学校提升学生身体素质的一个重要手段,不仅是一项准备活动的内容，其本身还是一项主要的教材。进行集体室外操活动，通过动作整齐、班级完整度可以让学生做到遵守纪律，学习到集体主义。对提高班级凝聚力，增进师生情感，形成良好的校风具有特殊的教育意义。 美术&颜料画 丙烯绘画是锻炼眼、手、脑紧密配合的活动。在丙烯绘画活动中，要将感知到的具体形象，通过眼睛认真观察，经过分析、比较找出主要特征，运用线条、色彩等手段描绘出来，做到视有所感、脑有所思、手有所致。丙烯绘画有利于学生智力的培养、提高学生观察能力、记忆能力、思维能力。促使学生智能成长，缓解紧张情绪，使心情平静愉悦。 做好课后服务，还要积极促进各方合作，构建科学可行的课后服务体系，既激活学校承担此项服务的意愿，也要激发相关方面的力量，实现多元主体协同育人，以更好地提高教育质量，满足学生的成长需要。本学期课后服务活动，老师用心，学生开心，家长放心，课后服务活动的开展，培养了学生的良好习惯、发展了学生的兴趣爱好、增强了学生的体魄、释放了学生的天性，陶冶了学生的情操，全面促进学生健康、快乐、幸福成长。