<p class="ql-block"> 她叫梁宗秋,是保太镇中心校六年级部的一名普通教师。受到意大利儿童文学家亚米契斯《爱的教育》的影响,自2015年投身乡村教育以来,她始终把“爱”作为自己的教育法宝。她爱生如已,教生如子,待生如友,用爱为孩子们撑起了一片希望的天空。</p> 梁老师经常说:一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要用爱去感染孩子,让孩子们不仅在学业上有所收获,更要学会爱自己和爱他人。平时,她重视对学生的思想教育,做到关心他们的生活,尤其是对家庭困难的学生更加体贴入微。每次接收新班级时,她总是先对学生的家庭有一个系统的了解,掌握他们的性格和脾气,爱好和特长,努力做到因材施“爱”。 <p class="ql-block"><b>一、爱是奉献,爱要默默的坚守</b></p> <p class="ql-block"> 自认识梁老师以来,她的脸上总是洋溢着幸福的笑容,我每次问“你为什么总是那么快乐呢?”她总是说“因为我爱我们班那群可爱的孩子啊”。对待孩子们,她始终保持良好的心态,与学生友好相处,做学生的良师益友;她始终保持旺盛的精力投身教育教学之中,以身作则,用“爱”潜移默化的感染孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block"> 但是今年4月中旬,梁老师意外受伤,造成手臂粉碎性骨折,当医生告诉她需要做手术加固定石膏至少两个多月才能基本康复时,她不由得紧张焦虑起来。医生当时很不理解说“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”梁老师却说:“我还有一个班的课呢!这么久不能上课,我的学生怎么办?”手术时,她心里也在想:我的学生怎么办?六年级面临小学毕业本来就课业紧张,如果临时换老师肯定需要时间适应,再说学校老师紧张,每位老师都带好几门课,没有空余的老师。就这样,她做了一个大胆的决定:手术后的第二天她便不再卧床,忍着疼痛用一只手讲课、写字、备课、批作业,她不想耽误孩子们学习,她想陪着他们一起成长、进步。由于长时间吊着石膏,手臂一直肿痛,她好几个夜里疼的睡不着觉;第一次复查时,大夫说没恢复好有点错位,建议她卧床不动,但当她想起课堂上孩子们一双双渴望知识的眼神,她还是毅然选择回到学校,回到孩子们身边。</p> <p class="ql-block"> 由于梁老师受伤,学校一再要求她注意休息,不用再到校值班,但她总是说“我不放心我们班的孩子们”,仍然每天按时查就餐查就寝,默默的为孩子们付出自己的爱……在梁老师身上,我看到了爱是奉献,爱需要默默的坚守。</p> <p class="ql-block"><b>二、爱是陪伴,用爱放飞希望</b></p> 热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的根本要求。梁老师一直坚信:要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。多年来她对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关心体贴。经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况,尤其是困难家庭的孩子,从多方面给予他们最温暖的关心。 农村有很多留守儿童,她经常放弃周末或假期的休息时间去家访,给他们带去米面粮油、新衣服等生活必需品,同时,经常带着行动不便的家长去医院就医,多次带着留守儿童在监护人同意的情况下去图书馆读书买书。 吴纪乔是她带过的一个学生,这个孩子的性格内向,爸爸妈妈都在外打工,家里只有他和年迈多病的奶奶,他每天放学要看着两个弟弟还要帮奶奶干活,梁老师了解情况后多次找孩子谈心,鼓励他好好学习,并利用课余时间帮他补习功课,并在生活上给予他补住,帮他申请补贴,就这样,5年时间他变得开朗活泼,学习成绩突飞猛进,有一次过年梁老师给他买了新衣服,他突然说了句谢谢“梁妈妈”,她的眼泪瞬间模糊双眼,这应该是作为老师最大的幸福。 这一届学生,有一个特别贫困的孩子,从小没有爸爸妈妈,跟着年迈的爷爷生活,梁老师知道后很快进行家访了解情况,跟这个孩子谈心,并给予孩子和她爷爷生活上的帮助,虽然很渺小,却可以温暖孩子的心,带给他一片希望的天空,可以放飞自己的梦想。 <p class="ql-block"><b>三、 爱是灵魂,爱要融入教育</b></p> 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。梁老师深知这一点,所以努力提高自己的综合素质,只有较高的综合素质,才能让爱融入自己的课堂。为此,自参加工作的第一天起,她就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课,讲好每一节课”是她一贯坚持的原则。同时,利用自己的闲暇时间,刻苦学习教育学、心理学知识、积极参加各种培训,极大地提高了自己的综合素质。为适应新的教学方式,梁老师经常找机会去听王崧舟等“大师”的课,不断提高课堂教学能力,教学质量和成绩逐年提高,在近几年的教学中,所教班级的成绩一直名列前茅。就这样梁老师始终在这平凡的岗位上,坚守初心无私奉献,用爱撑起了一片希望的天空。 梁老师只是一名普通而平凡的乡村教师,却用自己的点滴言行践行着爱岗敬业、服务育人的价值内涵,诠释着为人师者的责任担当。要问她这平凡生涯的最大感悟是什么,如她所说:学生的收获,便是老师最大的收获!她的生命是有意义的,她践行了“爱的教育”这一诺言! <p class="ql-block"> 梁宗秋老师,用自己的行动阐述了“爱的教育”,在平凡的岗位上绽放出异样的芳华,为我们全体老师指引着方向。在今年全国两会的“代表通道”上,全国人大代表董彩云也表示:“没有爱就没有教育,教育的意义在于点燃爱、守护爱、播撒爱,以爱育爱,让世界充满爱”。“爱的教育”要着眼于塑造学生的品格,助力学生健康成长,“爱的教育”是学校教育的主流风尚,这也是我们保太镇中心校办“人民满意的教育”的底色,我们也将全镇推广“爱的教育”,以更好托起明天的希望。</p>