教育随笔 · 目睹家教牢笼三题

楠舟杂志

【教育随笔】目睹家教牢笼三题 2022年5月8日，今天是母亲节，赞颂普天之下慈祥的母亲；唤醒一些畸形家教中不合格的母亲……笔者以揪心的毫不情愿的心情码出数年前开始的“教育随笔”系列的收尾篇，五年前因所抽样调查的三个小学生对象之一，叫“翔”的畸形家教使这个孩子“变形”而刺痛我心，故终止了教育随笔的继续。今天在陈述锥心的事例之前，首先，摘录自己家教笔记中记录的几句话：第一句话是冰心先生曾说：“有了爱就有了一切。”第二句话是“家庭以爱为根,生活以和为贵。”第三句是“精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。”第四句是著名教育家苏霍姆林斯基说的：“ 假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心，假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜，那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。”自己本想到“家庭牢狱”这个概念，思忖历久，形成于2022年5月6日凌晨，星期五，岁在壬寅虎年四月初六。“牢狱”是一种家庭暴力刑罚管教手段，主要是恫吓生命和肉刑，用于家罚执行以威吓。这个概念的外延撞击我的心田整整三十八个秋冬。定稿时题目改用弱一点的“目睹家教牢笼三题”。仅枚举三例。其一，发生在38年前；其二，发生在近六年；其三，发生在今年。这些现象在天南地北或多或少存在着，每天都在不断上演着，人们见怪不怪，习以为常。拙作只陈述锥心的事实，不忍评论。青少年问题教育专家研究发现，以一千个家庭为样本，发现有严重心理问题的孩子占比近10%，相对严重的孩子占到20%左右。这个比例是很高的。呼唤家庭正面教养之光能普照到每一个少年儿童。首先，向读者简略交代一下我的教育学、心理学方面的学术教育背景。自己读书时，教育学、心理学和形式逻辑学三门功课的成绩在班级考试中均列中上一点儿，其中，唯有《形式逻辑学》似乎最难考及格，但自己运气好，终考得了高分，同寝室的四位同学，有赵金海（毕业后在党校任教）、沙坤（毕业后任某报社总编）、沈琳（毕业后在高校任教）、徐志勇（毕业后在广东任教），他们看到我的考卷分似乎有点“愤怒”，沙坤同学提笔在我的试卷上写下了“小毛驴”三个字发泄不满。等我看到放在床上的题字试卷，心领神会的收起试卷，也未向逻辑学课任老师上交这份卷子，保存至今。讲这些逸事，表明自己在教育学、心理学和逻辑判断方面有一定的认知能力。早年自己有一篇教育心理学方面的研究论文被列为省级心理学学术年会大会交流论文，被教育学院季教授列为课外辅导教材。清楚记得当年心理协会会长是师范大学校长阎学儒教授，协会秘书长是胡复教授，我与胡教授因学术缘成为忘年交。交代这些旨在说明以下文字的靠谱性。下面言归正传。家教牢笼题一今年3月，笔者所居住的住宅小区因核酸检测出一名新冠患者实施封控管理。封控第三天，忽然听到邻居家读小学的儿子突发精神分裂症或癫痫性精神病，不停抽搐。家长呼天抢地叫救护车。我的邻居原来是一位退休老师，两年前搬到五缘湾买的大房子，把楼房出租给做生意的这户人家。令人生畏的是，那家孩子经常遭到母亲的暴力管教，有数次是半夜三更摧残孩子并赶出门外，直呼滚蛋。令人耳不忍闻，专门向社区反映过，未见有所改变。孩子遭受来自于家庭的牢笼之灾，仅仅两年时间，母亲亲手把自己的孩子给逼疯了。家教牢笼题二六年前的三年时间里，笔者遴选了三名某重点小学的两名男同学（家长接受过高等教育，家庭物质丰裕）和一名女同学（普通工人家庭），作为抽样调查研究的对象，主要是作为自己写教育随笔的例证素材来源，旨在通过社交媒体传播较为正确、科学的家庭教育理念，推送过10余篇教育随笔，可在社交媒体平台搜索到。自己跟踪观察三年之中，发现其中一名叫“翔”的男孩儿大大的“变形”，短短几年时间，这个孩子原先爱思考、爱提问的天赋消失殆尽；所独有的兴趣爱好也没有了。原来孩子的母亲很强势，暴力管教手段令人乍舌，常常恫吓孩子不按照母亲的一切要求去做就“整死”他。还给孩子约法三章，不许孩子把家长许可之外的任何东西拿回家。现在，这个读小学六年级的“翔”常常会把自己心爱的东西藏在草丛里，或把喜爱的读物寄存到同学家，从不敢往家拿。这个孩子遭受来自于家庭的牢笼之灾，六年时间里，孩子变得不敢大声说话，常常缩着脑袋。家教牢笼题三38年前，深秋的一个早晨，我正要乘校车去上课，忽听一个小男孩怯怯地说：“叔叔给我签个字吧。”原来老师要求学生家长在考试卷上签字，否则，学生不能上课。这孩子语文单元考试得了56分，他妈妈给孩子下过军令状，考不及格就“弄死他”。孩子苦苦想了一夜，也不敢让家长签字，他的救命稻草是找个陌生人代为签字。我说：“傻孩子这字我不能签，冒名是犯法的。我带你去给你们的老师解释一下。”小男孩更不敢让老师知道底细，苦苦哀求着。最后我在试卷上签上了自己的姓名和一个“代”字，规避了犯法。大概过了半年时间，那个小男孩的母亲对其夫碎尸案锒铛入狱。要“弄死”自己孩子的那个母亲却先把自己送上了不归之路。“家教牢笼”这个概念的外延撞击我的心田整整三十八个秋冬。这种畸形家教在天南地北或多或少存在着，都在不断上演着，人们见怪不怪，习以为常。以上三个锥心的家教魔影中，有一个共同点：孩子的母亲非常强势。其结果是不言而喻的。以上三个锥心的家教魔影，它时时吞噬着我的脑细胞。呼唤家庭正面教养之光能普照到每一个少年儿童，杜绝畸形家教后患。请多重温冰心先生的“有了爱就有了一切。”吧！爱，是冰心先生留下的一份弥足珍贵的精神财富。2022年5月8日，今天是母亲节，赞颂普天之下慈祥的母亲；唤醒一些畸形家教中不合格的母亲。关爱孩子的身心健康。《中华人民共和国家庭教育促进法》2022年1月1日开始施行。定稿之际。想起易中天教授前几天写的一句话：母亲的责任，就是养育和教育。得不到良好教育，不能够健康成长，就叫做“没娘养的”。“教育随笔”，再无交集。 【郑重声明：凡标明“原创”的作品受知识版权保护。该《美篇·楠舟杂志》所有作品，欢迎网友读者整体分享，不同意（专指文章标题左上角标明“原创”的作品）任何形式的改变转发。专此布达。】 ——杨成栋随记于厦门大学逸夫楼2022.04.18/编辑于05.06./编制《美篇·楠舟杂志》于鹭岛达观阁，05.08。岁次壬寅虎年四月初八 ——————————————————该期《美篇·楠舟杂志》执行主编：杨川审核：官家屲执行美编：鹭江责任编辑：柳湾文字编辑：陇山图片编辑：芙蓉湖 🍎下图一、图二来源于网络 🍎下图为台北博物馆馆长张誉腾介绍馆藏的《孤独的象》为中国当代著名油画大师常玉（1900—1966）的绝笔之作。画中在无边的空旷辽远的苍穹中，只有那小小如沧海一粟孤单的动物，动物有时急行、有时缓步，或深思、或徘徊…… 🇨🇳下图一至图六为笔者将书斋盆栽的两株凤凰木小树，于2021年2月春节前移植于天竺山国家森林公园的天竺湖畔的山坡边，一年中，坚持跑天竺山28趟，往返56趟计4480里路。每次要背两三瓶自来水上山徒步10余里路，给移植的两棵凤凰木幼树浇水、修剪枝条（于树丛里专门藏了一把小剪刀）、挖排水沟、除草。十年树木百年树人呵！ 🌹下图为杨成栋早年留影于我国著名现代作家冰心先生府上图片来源：冰心女儿吴青教授拍摄 🇨🇳下图为早年杨成栋担任毕业论文指导老师时，所指导的首位大学毕业同学。该同学的论文答辩顺利通过并获得优秀论文 🇨🇳下图为笔者于2019年5月16日上仙岳报告厅，为南洋学院全体老师话孔子的教育思想。孔子既不排斥“精英教育”，更注重“平民教育”。他主张仁与礼的教育，“仁”是道德准则，“礼”是道德规范；“仁”是内容，“礼”是形式。 🇨🇳下图为早年笔者高校读书时，毕业时与同寝室的五位合影于宿舍门口前。同学是赵金海（毕业后在党校任教）、沙坤（毕业后任某报社总编）、沈琳（毕业后在高校任教）、徐志勇（毕业后在广东任教）。当时，他们四人看到我的《形式逻辑学》考卷分略高，似乎有点“愤怒”，沙坤同学提笔在我的试卷上写下了“小毛驴”三个字发泄不满💐 🇨🇳下图为笔者于2022.04.22.与厦门大学翔安校区吴博士座谈课题，中午共进午餐 “救救孩子！”笔者思忖良久，沉默不语，沉默不语……不良少年，来自于不良家教。锥心刺骨！