美丽初夏日，花木仍芬芳，细细的微风，暖暖的阳光。5月6日下午，阳泉市第十一中学校王建辉名师工作站迎来了第二批培养对象及项目团队的首次例会。一群心中有梦的老师相聚一堂，共话成长。 <p class="ql-block"> 优秀教师的专业成长离不开名师的引领，教育教学质量的提升离不开名师的推动。“凡事预则立，不预则废”。没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。因此王建辉老师认为做好一份有价值的教师职业生涯规划是工作站研修活动的开始，每位新成员都应该结合自身发展需求进行合理的职业生涯规划，明确自己的发展目标和方向。只有这样，教师才能走适合自己的发展道路，成就更好的自己。</p><p class="ql-block"> 例会第一项由工作室第二批7名培养对象分别从自我认识、发展目标和具体措施三个方面进行了职业生涯规划的汇报。学员们各自提出了在教育教学等方面的困惑及期望，希望自己在工作站借力成长，多读书、多思考、多积累。无论从教学基本功、教学课堂效果、教师个人素养还是教师教科研能力方面，学员们都期待能够超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更优秀。</p><p class="ql-block"> 例会第二项由项目团队负责人做项目推进计划和开展情况汇报。程润霞老师负责的“三分钟脱口秀”项目引导学生三步走：敢说话→能说话→会说话，使学生立意、结构、表达方面的能力逐步提升。王红莉老师负责的“自然拼读法、高效背单词”项目提出六阶拼读法，让学生见词能读、听词能写。</p> 例会第三项由王建辉老师针对每位成员的职业生涯规划汇报以及项目推进汇报依次进行了悉心指导。王老师言辞恳切，一语中的，并给出了建设性的建议。王老师希望7位学员进一步明晰方向，根据自身情况及发展需求建立短期目标和长期目标，想清楚如何从工作站借力成长。对于项目推进情况，王老师强调了项目活动层次、项目推广方式、范围以及项目记录的重要性，并建议项目组进行前测和后测的差距分析，积极推进项目活动有效开展。 例会第四项王建辉老师为下一阶段的工作做了合理的安排和详细的部署。王老师将“如何上好一节公开课”作为下一研训主题，助力教师专业发展。此外她还提出了更高的期望，希望工作站的成员要处处起到引领、表率作用，要有凝聚力和向心力，要主动做公益活动、做中高考真题微讲公益视频、捐助贫困学生、送教下乡等，力求从各方面提升自己。<div> 例会最后一项由范佳乐老师做读书分享。范老师带大家走近了旷世才女李清照，了解了她的一生，欣赏了她的词作。忠于自己的内心，爱自己所想爱，行自己所想行，言自己所欲言，这就是李清照。</div> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。相信接下来的两年时间里，工作站的每一位成员都将保持教育热情，走好当下，放眼未来，共同进步！</p>