聚焦课堂改革，提高教学质量——富平县蓝光中学“L315”高效课堂经验交流大会记实

蓝年

<h1 style="text-align: center">始于心</h1><h3 style="text-align: center">——开拓进取革故鼎新</h3> 教育教学质量是学校的生命线，构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路。在全面落实李升荣董事长“创新管理珍爱学生突出特色提升质量”的十六字方针和让全体学生“背会听懂会做”的教学质量提升目标的过程中，蓝光中学形成了简约高效的“L315”教学模式。这种模式注重学生学习态度、学习方法、身心投入等等的改进与加强，达到培养学生良好学习方法、提高学生自主学习能力和真正提高课堂效率的目的。<div><div> </div></div> <h1 style="text-align: center;">践于行</h1><h3 style="text-align: center;">——筚路蓝缕玉汝于成</h3> <h3> 为了进一步落实富平县教育局关于教育高质量发展的精神，深入推进“L315”高效课堂建设活动向纵深发展，我校于5月8日举行了以“深化课堂改革，突破教学瓶颈，提高教学质量”为主题的首次“L315”高效课堂经验论坛。全校教职员工共聚一堂，聆听优秀教师的经验分享，感受教学研究带给我们教师的启示，交流彼此在“L315”高效课堂探索中所得的收获。</h3> 本次交流活动由郑岗耀校长主持，分三项议程。 第一项议程：支校长致辞 <div> 支校长在《教育是唤醒；是点燃！》的开坛辞中分享了历代教育学家的教育理念后，再次强调：<div> “L315”教学模式的操作流程是“先学后教、当堂训练、讲练结合”；本质就是唤醒学生，我的课堂我做主，我要学习，积极主动；目的是激发学生学习的欲望和兴趣，点燃学生的学习热情、激情，开发学生的学习潜能，唤醒学生的内在力量。 在总结我校课堂改革一学期多的经验后，支校长肯定了我校各年级部在教学模式改革、教学方法改进上取得的极大成绩，鼓励各领导和各老师不满足于现状，继续虚心向先进学习，锐意进取，让我校的教育更上一层楼。</div><div> 支校长指出我们举行“L315”高效课堂模式经验交流，就是为了展示成果、发扬光大、取长补短，也真切的希望、唤醒我们老师，去唤醒、点燃我们的学生，唤醒他的内心，点燃他的自信；唤醒他的潜能，点燃他的智慧；唤醒他学习的热情，点燃他上进的动力；唤醒他沉睡的灵魂，点燃他探索生命的意义.....</div></div> <h1 style="text-align: center">成于思</h1><div style="text-align: center;">——他山之石可以攻玉</div> 第二项议程：七位教师代表依次上台发言 ↘第一位：合作部：杨红岗老师 ↘第二位：高二年级：刘瑞老师 ↘第三位：高三年级：路宁利老师 ↘第四位：高一年级：党静老师 ↘第五位：高二年级：刘娜娜老师 ↘第六位：高一年级：曹嘉艳老师 ↘第七位：高三年级：王联刚老师 七位交流老师演讲内容充实，案例鲜活生动，感情饱满真挚，他们所展示出来的在践行“L315”模式时的用心和真情，深深打动了在场的全体老师。 第三项议程：颁发荣誉证书 荣誉证书1 荣誉证书2 <h1 style="text-align: center;">终于情</h1><div style="text-align: center;">——不忘初心方得始终</div> “凡事预则立，不预则废。”陕西省新高考改革在即，而我校立足长远，践行的“L315”课堂模式也正是应对社会进步，顺应教育改革，促发新的发展生机的必然要求。<div> 提高教育质量是每位立志献身教育事业的教育工作者不懈的追求，相信在本次“L315”高效课堂经验交流论坛的启发和激励下，我校全体教职员工会以更加饱满的工作热情投入到课堂改革的实践中。</div><div> “不忘初心，方得始终。”对于培养优秀学生的追求永无止境，对于成为卓越教师的梦想永不停息，让我们全体蓝光人继续乘改革的风帆，劈波斩浪，一往无前！</div>