劳动最光荣----光山县实验小学五年级劳动实践纪实

光山县实验小学吕围孜校区

劳动

孩子

爸爸妈妈

手抄报

家务

热爱劳动

碗筷

小达人

自己

坚持

为培养来孩子良好的生活习惯，提高孩子们动手动脑的生活实践能力，近日，实验小学五年级举行了“红领巾爱劳动”活动。要求孩子们帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；或者亲身经历煮饭、择菜、洗菜、炒菜的过程，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己劳动的快乐。
孩子们积极响应，个个变成了“家庭小助手”、“烹饪小达人”。

争做家务小达人

谁是“家务小达人”？五年级的队员们举起了手！洗菜、盛饭、刷盘子，扫地、拖地、洗袜子……孩子们不断解锁着新技能，他们个个闲不住，个个都是“劳动小达人”！ 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动，是一个增智、增能、增自信的过程。它带给学生的成长，不仅仅是生活能力的提升，更是意志品质的磨炼。

我们不仅可以快速有序的整理好自己的书桌，还能把地面拖干净，帮助妈妈做家务。 每天坚持劳动——打扫地面卫生。他们从小事做起，坚持到底，用日常劳动锻炼自己的生活能力，学习扫地的技能，并从完成一件件小事中懂得劳动的意义，进而试着承担一部分家庭责任，做一个有担当的少先队员。 劳动坚持项目：家中碗筷我来洗

吃完饭后的碗筷谁来洗？这些热爱劳动的孩子们用实际行动来证明自己做家务的能力，孩子们小心翼翼地将碗筷整理后收拾好、对着水龙头细心地用小手洗去碗筷上的污渍，一系列洗碗动作行云流水，一气呵成，让人忍不住为他们的劳动成果竖起大拇指！ 孩子们在家“忙”得热火朝天，他们或是在油盐酱醋中斟酌、挥洒创意，煎炒烹炸虽初来乍到，却也有模有样；或是一丝不苟地搞起清洁卫生，执着追求着让玻璃反光、让地板打滑、让灰尘无处藏身的目标，颇为坚韧不拔。 坚持简单的家务劳动，不仅让孩子掌握了生活技巧，还让孩子获得成就感，懂得责任的意义。

经受住劳动的历练，才能培养自身坚韧不拔的品质以及勇于担当、善于超越的素质。愿每一位同学都成长为健康的劳动者，在劳动的过程中品味幸福！ 在孩子们看来，劳动不仅是方法的习得，也是习惯的培养，最棒的习惯就是随手整理，随时保持整洁！ 一分耕耘一分收获，感谢每一天劳动流过的汗水， 劳动坚持项目：叠被小能手

成长意味着慢慢具备独立生活的能力，逐渐养成文明的生活习惯，做一些力所能及的劳动。他们每天都将自己的房间整理得干干净净，把被子也叠得整整齐齐，自己动手坚持劳动，减轻家里的劳务负担。

看着那洗的干干净净的碗我就很有成就感，特别地自豪和高兴。看到爸爸妈妈同样骄傲的笑容，也没有那么劳累了，我也从劳动中感觉到了幸福。这一刻我才真正体会到了爸爸妈妈的辛苦，我一定要好好劳动，每天坚持，帮爸爸妈妈多做一点。我还要更听话，不能让爸爸妈妈操心。 做家务可以锻炼我的毅力，学习生活技能，先易后难，经历克服困难的过程，培养我的自信心。

手抄报里话劳动

在中队辅导员的带领下，队员们通过网络与书籍了解了劳动节的由来及意义，并创作出一幅幅主题鲜明、各具特色的手抄报，表达他们对劳动的理解。 孩子们紧紧围绕“劳动快乐”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报，手抄报图文并茂，精彩纷呈：有的介绍“五一”节来历，赞美劳动光荣，有的描述心中的故事和思想，有的描绘出家乡日新月异的变化等。一幅幅精美作品展示了学生们的聪明才智，美化了班级环境，营造了浓厚节日气氛，同时还增强了学生们对劳动节的认识。

亲子劳动

五月的田野为什么如此热闹？
原来是孩子们与爸爸妈妈一起感受着夏风轻抚……拔草、浇水、锄地，孩子忙的不亦乐乎。他们在田野一起栽种下了一粒粒种子，栽种下了一个个美好的小期望，描绘了一幅幅悠然的田园耕作图，更是体验了一场场幸福的亲子劳动课。

小小志愿者在行动

劳动感受

“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。我校通过劳动节主题教育系列活动的开展，孩子们学会了团结协作，也培养了不怕苦、不怕累的精神。更重要的是，热爱劳动的种子已经在他们幼小的心灵中生根发芽，在实践活动中收获到了最好的礼物——成长！ 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，希望小伙伴们从小热爱劳动，努力争做新时代好队员！ 通过本次活动，孩子们体验到了劳动的快乐与艰辛，也体会到了父母的辛苦，更加懂得了要用自己的实际行动感动父母，回报长辈。