课程缘起 <p class="ql-block"> 动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。我们依据孩子们的兴趣与需要，开展了《可爱的小动物》班本课程活动。</p> 课程设计 <p class="ql-block"> 我们以“可爱的小动物”为切入的核心经验，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始通过故事、儿歌、游戏等各种不同的活动内容，我们还经常利用实物、图片，为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征，运用各种感官主动探索、自主学习获得直接经验，从而来发展幼儿对动物的探索愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中帮助幼儿增强学习感受力，使他们逐渐积累了有关小动物的知识。</p> 课程目标 <p class="ql-block"> 1、 了解小动物与人们的关系有爱护小动物的情感。</p><p class="ql-block"> 2、尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。</p><p class="ql-block"> 3、喜欢小动物学习观察小动物的方法积极参与小动物的探索活动。</p> 主题思路 主题实施 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">我喜欢的小动物</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活动一：亲子调查表</span></p><p class="ql-block"> 我最喜欢的小动物</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、激发幼儿对动物的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2、拉进亲子之间的距离，感受观察小动物的乐趣。</p> <p class="ql-block">旺仔：小鸡，你吃饱了吗？</p> <p class="ql-block">恺恺：小鸟喜欢到处拉屎，拉地它的家里到处都是。</p> <p class="ql-block">多多：看看我家抓的小螃蟹。</p> <p class="ql-block">童童：我牵着小狗在散步呢！</p> <p class="ql-block">诗诗：就是蚕宝宝，它长大之后会变成蝴蝶。</p> <p class="ql-block">欣欣：看！这是我在路边上找的蜗牛。</p> <p class="ql-block">贝贝：我和我家小狗一起拍照了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活动二：谈话活动</span></p><p class="ql-block"> 我最喜欢的小动物</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、喜欢和同伴交谈，养成不插话，不打断别人谈话的好习惯。</p><p class="ql-block"> 2、能大胆地在集体面前较清楚地表达对动物的认识。</p><p class="ql-block"> 3、围绕“我喜欢的动物”进行谈话，进一步了解一些动物的特点。</p> <p class="ql-block">恺恺：我喜欢小鸟，因为它漂漂亮亮的。</p><p class="ql-block">羽桐：我喜欢鳄鱼，因为他会吃肉。</p><p class="ql-block">小雪糕：我喜欢乌龟，因为它会缩在贝壳里面。</p><p class="ql-block">栖宝：我喜欢兔子，它会蹦蹦跳跳。</p><p class="ql-block">蓉蓉：我喜欢长颈鹿，因为它的脖子长长的。</p> <p class="ql-block">溪：我喜欢袋鼠，因为它也会蹦蹦跳跳。</p><p class="ql-block">恩：我喜欢河马，因为它会吃树😂。</p><p class="ql-block">文：我喜欢喜欢兔子，它会吃胡萝卜。</p><p class="ql-block">杨：我喜欢刺猬，他能保护自己。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 这次活动中，小朋友们能够大胆的表达自己喜欢什么动物，并且能用“我喜欢……因为……”的句子来表达自己喜欢的动物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活动三：建构游戏</span></p><p class="ql-block"> 小动物的家</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、喜欢参与建构游戏体验与动物朋友搭建家的快乐。</p><p class="ql-block"> 2、合理使用材料，运用围合、垒高、拼插，等多种方式搭建动物的家。</p><p class="ql-block"> 3、知道房屋有房体、房顶等，并能为动物搭建房子。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 在活动中小朋友们能够大胆发挥自己的想象，来给小动物建房子，有些小朋友还能相互合作给小动物建房子。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">小动物真有趣</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活动一：艺术</span></p><p class="ql-block"> 小鸭爱洗澡</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、乐于欣赏、学会唱歌曲，理解歌曲内容。</p><p class="ql-block"> 2、能大方的用肢体语言随音乐表现，小鸭子洗澡的情景。</p><p class="ql-block"> 3、向小鸭学习，愿意洗澡，逐步养成勤洗澡，讲卫生的好习惯。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 在活动中，小朋友们能够边唱边用肢体语言展示小鸭子洗澡的情景，《小鸭洗澡》内容简单、生动活泼、旋律欢快、且鸭子是幼儿喜欢的动物，这些都能让孩子们更感有趣，激发唱歌曲的兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活动二：智力游戏</span></p><p class="ql-block"> 摸小鱼</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、激发幼儿数字的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2、用触摸的方式，复习、巩固5以内的按数取物。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 活动中，幼儿对数字与按数取物有一个准确的认知，并且能够乐于参与游戏，与小朋友互动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">与动物交朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活动一：科学</span></p><p class="ql-block"> 观察小蝌蚪</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征，乐意观察。</p><p class="ql-block"> 2、学习简单的语言，表述小蝌蚪的状态。</p> <p class="ql-block">宝宝仔：我看见小蝌蚪长了腿。</p> <p class="ql-block">溪宝：好像有些小蝌蚪没有长腿。</p> <p class="ql-block">灏：我见过，我还抓过小蝌蚪，它好像有点黑黑的。</p> <p class="ql-block">小雪糕：我看见小蝌蚪的嘴巴，它吐出泡泡了</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 在活动中，孩子们乐于观察，发现小蝌蚪身上的特征，也能够大胆的用语言表达出来，积极了解小蝌蚪长大的过程。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动二：体育游戏</span></p><p class="ql-block"> 小蝌蚪游呀游</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、初步了解小蝌蚪的生长过程。</p><p class="ql-block"> 2、在游戏情景中，练习用身体向前爬，跳跃，体验游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 活动中，调动了幼儿活动的兴趣，满足了幼儿表演的欲望使孩子们主动地参加到体育活动中来，这样既符合小班幼儿的年龄特点又满足了肯定的活动量。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动三：社会实践活动</span></p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、通过开展健康有趣的集体活动，增加生生、师生间的情感交流。</p><p class="ql-block"> 2、培养幼儿的动手操作能力。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 幼儿特别乐于参与，并且会自己亲自动手去做一些事情，能够放开去玩耍，并且能够乐于与同伴合作分享美味的食物。</p> <p class="ql-block">主题总结：</p><p class="ql-block"> 动物是孩子们的朋友，千奇百怪、活泼可爱的动物，给了孩子们极高的兴趣。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘。每当与孩子们谈起小动物，他们异常的兴奋，总是你一言我一句地讲着自己所知道的动物。而主题活动“可爱的小动物”不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解了常见动物的名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜爱小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发了幼儿喜爱和保护动物的情感。</p>